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她默默耕耘,扎根山区教育近30年

——记浙江省第二届“最美教师”余秀月

金华新闻网9月5日消息     金华日报记者 刘小娟

她喜欢教书,热爱教育事业,因为这份热爱,近30年来她一直在山区教学岗位上默默耕耘,在付出给予中感受生命的价值和意义。虽然山区教学条件艰苦,但她无怨无悔,把自己最精彩的年华奉献给了山区教育和山村的孩子们。在学生眼里,她既是老师又像妈妈,她就是我市获得浙江省第二届“最美教师”的余秀月。

今年53岁的余秀月,是金东区源东中心学校的一名初中部老师。醉心于教书育人的她一直以来十分低调,一心一意专心教好书。这次是她2015年被评为金华市“最美教师”、“金华好人”后的获得第三项大奖。

据了解,浙江省第二届“最美教师”的评选对象为全省包括幼儿园、小学、中学、大中专院校在内的所有在职在编一线教师,共评选出“最美教师”10人、“最美教师”提名奖获得者20人。颁奖晚会将于9月22日晚在杭州隆重举行。

“最美教师”余秀月

“最美教师”余秀月

最喜欢做的事就是教书

对于许多老师和学生来说,放暑假、寒假无疑是让人快乐的事。可是,每个假期对余秀月来说却是最难熬的日子。“每到假期,我就感到心里空荡荡的,总盼望着能早日开学,而开学这天对我来说是最愉快的日子,这意味着我又能给孩子们上课了。”8月29日,余秀月坦言自己对教书这份职业非常喜爱。

余秀月的教书生涯始于1988年初,当时已结婚生子的她得到一个机会,成为金东区源东乡邢村完小的一名代课老师。“我先在邢村完小当了两年代课老师,后来去了尖岭脚完小以及别的学校,1996年转为正式教师的,在这之前一直当代课老师。”从当老师的第一天起,余秀月就立志要做一名优秀的人民教师,要把青春献给山区教育事业。这些年来,她用实际行动践行了自己的誓言。

为了让学生喜欢听自己上的课,她努力探索教学方法,把要教给学生的知识变得浅学易懂,让学生不仅听得懂而且爱听。多年来,余秀月任教的毕业班在中考中常常取得优异成绩;她所教的科目,总有学生考出满分。

1998年,余秀月被调到源东初中当老师。教了10年小学本已驾轻就熟的她,不得不“重头再来”。她凭借着努力和勤奋,在新的教学岗位上续写精彩。

不放弃“漏生”既当老师又当“妈”

从教近30年,余秀月绝大多数时候担任着班主任一职,不仅是学生眼中的好老师,还充当“妈妈”的角色。

源东中心学校是一所寄宿制学校。虽然余秀月的家距离学校不远,骑自行车也就十几分钟,但她和学生一样,周一至周五都住校,只在周末时才回家。

在学校里,余秀月每天早晨6时不到就起床,晚上则要等到学生入睡后才回到寑舍休息。有时半夜遇有学生身体不适,她会马上赶到学生宿舍看望并陪护,必要时则送学生到外面医院求医问药。

都说当班主任辛苦,乡村学校的班主任尤其辛苦。前些年,“漏生”成为源东中心学校的一个老大难问题。这些不按时回校的“漏生”,有的是本人厌学,有的是因家境不好而不得不离开学校去打工。为了动员这些学生回到课堂,身为班主任的余秀月不知走了多少个村庄,访问了多少个家庭,她使出浑身招数,苦口婆心地做学生和家长思想工作,为了让家庭贫困的学生不因此失去上学机会,她多次自掏腰包为他们垫付学费。

有一次,余秀月发现一位家住长塘徐村的女孩在春节后没有按期回校上课,就赶到女孩家中了解情况,这才知道女孩早在几天前已被父母打发去外地打工。原来,该女孩家庭贫困,父母为了让弟弟继续学业以及全家生计考虑,就叫女孩辍学去打工了。余秀月多次上门做女孩父母的思想工作,终于她的诚意打动了家长,女孩重新回到课堂,而余秀月则悄悄为她垫付了学费。在余老师的关心下,这名女孩得以完成初中学业。

扎根山区,以校为家

余秀月爱学校如同爱自己的家,平时只要看到学校楼道里有灯未关、有自来水龙头未关好,她都会去管这些“闲事”。多年来,她把大量的时间和精力都放在了教学上、放在了学生身上,而对自己的家庭却照顾得很少。

儿子从小到大,她几乎没怎么管过,家里的大小事全靠丈夫一人操持,为此孩子、丈夫可没少抱怨,可余秀月依然“我行我素”。有一回,丈夫的双眼动了手术,生活不能自理,必须要有人照顾,这下可把余秀月急坏了。她想,自己这个时候不去照料丈夫,于情于理说不过去,可要是自己去了,班里几十号人没有人管,怎么办?情急之下,她找到丈夫的两个姐姐,“只能麻烦她们了”。

余秀月就这样执著而又热情地坚守着自己的阵地,为了山村教育、为了孩子们,她用自己的汗水,在这片希望的田野上,去播种更多希望的种子。

来源: 作者:刘小娟 责任编辑:叶耘华
关键词: 山区 教育