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呼吸书香,做幸福的读书人

东阳市外国语小学以全息阅读打造“书香校园”,引领1500多名学生

提示: 阅读还有考级?记者获悉,这就是东阳外小的办学特色之一——学生每学期至少考一级,每考一级至少读完4本书。阅读能力强、阅读量足够大的,还可以在“自助阅读考级平台”上连考多级。

金华新闻网4月19日消息  金华日报东阳分社记者 张益晓

“回到地球时继恩已经30岁了。”“‘东方号’最后被引进了黑洞,高温熔化了。”“‘东方号’在逃离黑洞时甩飞了一些食物。”……这是东阳市外国语小学(以下简称“东阳外小”)的阅读考级判断题,只有看过科幻书籍《飞向人马座》,才能有把握回答正确。

“我已经考完12级了。”昨天,东阳外小五(7)班的吕墨自豪地告诉记者。这也意味着,他已经提前完成了在校期间所有的阅读考级任务。

阅读还有考级?记者获悉,这就是东阳外小的办学特色之一——学生每学期至少考一级,每考一级至少读完4本书。阅读能力强、阅读量足够大的,还可以在“自助阅读考级平台”上连考多级。

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东阳外小创建于2002年,本着“文化育人”的理念,致力于办“能走进孩子心灵的教育”。人的一生,就像长跑,输赢不在一时。“小学六年,是人生奠基的重要阶段。”校长卢雁红感慨地说,阅读能为孩子的成长提供有力的支撑,“我们提供各种各样的平台,让孩子在书香中成长,做一个幸福的读书人!”

东阳外小用什么方式来深化孩子们的阅读?对此,东阳外小语文教研组长杨群一言以蔽之,“保证有好书看,保证有时间看,保证看了有想法。”

图书馆、图书角、开放书吧

书香弥漫在校园每个角落

“雅溪水旁开阅万卷书,笔架山下始行千里路。”东阳外小的图书馆有个专门的名字,叫“岘峰书苑”,门上的这幅对联既接地气,又显气势。

“这是我最喜欢来的地方,吃过午饭或这晚饭后,我都要到这里来看书。”五(7)班的学生周之羽大方、活泼,一提起阅读,就有点停不下来了,“我最喜欢看动物小说和武侠小说,很爽”。他说,最近在看的《哈佛家训》,很吸引人,还推荐给自己的爸爸了。

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“岘峰书苑”总面积约1300多平方米,分上下两层。在这里,共设置了7个主题阅读馆,如绘本花园、休闲书吧、国学馆、英语苑等。为了满足学生的阅读需求,学校还特意调整了图书管理员的上班时间,保证学生能在课余时间进馆读书。记者看到,图书馆装潢得颇有特色,充满了童趣和爱意。“可以坐,也可以趴,孩子们可以自由自在地读书。”杨群介绍说,学校共有4万多册图书,而且每学期都在不断更新,藏书量丰富的图书馆,已经成了孩子们的精神家园。

在东阳外小,阅读似乎还是一件触目可及的事。教学楼走廊上,设置了开放书吧,孩子们可以自由取阅;教室后面,都有图书角,这些书是学生从家里优选出来共享的。而且,学校还巧妙地做了个设计,在每本书的前面附上一张“好书大家读,你我共分享”登记卡,在相互传阅后,孩子们会留下阅读感言,期末时,老师会根据这些感言,评选出“最佳图书”和“书香孩子”。

对此,卢雁红表示,“让书香像空气一样弥漫,让阅读像呼吸一样自然,是我们在追求的阅读理想。”

阅读课、读书节、晚读时间

让读书像吃饭一样重要

每天晚上7点40分至8点10分,是三(3)班学生吴捷备感享受的时间。那时,她会拿一本书,坐在自己的床上,安静地进行阅读。

这就是东阳外小的“晚读时间”。作为寄宿制学校,该校紧抓每个课余时间,引领孩子慢慢爱上阅读。为此,学校特意在寝室安装了护眼灯,给每个学生配发了靠垫,营造出了良好的晚读环境。

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对阅读时间的安排,东阳外小既是“慷慨”的,又是“吝啬”的。“慷慨”的是,每个班每周都安排一节阅读课,由老师带领孩子们到图书馆去看书。“吝啬”的是,还将阅读时间充分发展到中饭后半小时、晚饭前半小时、晚饭后半小时等,珍惜每一分钟。

采访当天,二(3)班全体学生走进了“绘本花园”,许芷瑶拿起一本《蓝精灵》绘本。“这书好看,拿起来就不想放下了。”尽管只有二年级,但在东阳外小良好阅读氛围的熏陶下,她彻底爱上了阅读,“周末在家里也经常看书。”小小年纪的她,已经通过了阅读7级考试。这份爱读书的劲头,令她的父母着实欢喜。

每年的读书节,是东阳外小孩子们最喜欢的节日,活动时间长达一个月。“经典留香”,是分年级开展电影鉴赏活动;跳蚤书市乐陶陶,是学生将自己读过的书,以象征性的价格流转给其他人;泡书海,是每个孩子一个半天“泡”在图书馆,并修补一本公共图书。此外,还有“我来荐书”“班级读书会”“亲子朗读大赛”等形式多样的活动,而终极目的则是“让孩子们学会享受阅读”。

“我最喜欢跳蚤书市。”说这话的是四(8)班的吕想雯,这个长相甜美的女孩子特别喜欢看书。她对书的需求,已经变得像吃饭一样重要。“周末我在家也基本不看电视,但肯定要看书,我还经常要看爸爸收藏的书。”她也充分感受到了看书带来的好处,“写作文特别快”。

与此同时,东阳外小还将“请名作家入校”活动常态化,让孩子们零距离接触作家,聆听作家的讲座。近年来,沈石溪、黑鹤、曹文轩等作家先后作客外小,在孩子心中掀起了一阵又一阵的文学波澜。

个性化、团队化、私人定制

以全息阅读打造书香校园

以全息阅读打造书香校园,这是东阳外小在努力的方向。经过十多年的努力,该校已经呈现出了浓厚的阅读氛围。值得一提的是,该校并没有因此而止步,而是持续推动阅读活动深入开展。

什么是个性化阅读?记者获悉,这是老师根据学生的自身情况开出的“阅读处方”。如某个学生的文字语言太拖沓,则推荐其读《西游记》;某个学生的语言太枯燥,则建议其读《风之王》等。

团队化阅读,是东阳外小的一大特色。学校根据孩子的爱好,因势利导发展出了一系列阅读活动社团,包括百灵鸟诵读社团、七彩童话剧团、绘本创作工作坊、科普探究苑、礼仪天使苑、小莫言社团等,让阅读活动也能个性化、团队化发展,使书香校园建设的内涵更加丰富。

为了保障阅读效果,学校从班级、校内、校外这三个维度出发,通过开展课前五分钟诵读、班级读书交流、国学诵读、校外实践活动,以及制定多种评价体系等,构建了从课内向课外有序延伸的完整阅读体系,从而促进学生做一个彬彬有礼、散发书香的小绅士或小淑女。

最值得一提的是,在全息阅读的打造中,老师们更是没有闲着。以卢雁红为领衔的团队,花了数年时间,精心编写了一套《小学语文全息阅读》,既为教师的教学提供了支撑,也为学生阅读进行了有序地拓展和提升。如今,这套给东阳外小学生“私人订制”的全息阅读读本,已经让越来越多的学生受惠了,浙江省内多数小学都将其作为教材之一,下发给学生阅读。

对此,学校老师纷纷表示,一个爱阅读、有思想的校长,决定了学校的办学品位,“书香校长”在引领着“书香校园”茁壮成长。

“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”在书香中长大的孩子,必定会拥有一种不一样的神韵,雅而静,善而达。

来源:金华日报 作者:东阳分社 张益晓 责任编辑:傅俊