《自卑与超越》读书札记
作者/朗读者 金华市湖海塘小学 贺晓玉老师
生活的意义是什么？相信很少有人会无缘无故思考这个问题，大多是遇到挫折、停滞不前时，才会回望过往，一番苦楚地思考什么是生活。我们在日常生活中的一言一行其实无不反映着我们赋予生活的意义。每个人对生活意义的理解都不同，你的立场、态度、行为、表达、举止、志向、习惯等等都与你所理解的生活意义一致。
每个人的一生同样存在着三大制约，我们必须谋求生存和发展，即职业；任何人都不是孤立存在的，即社交；再者即两性关系。一个人对这三类问题的回应可以反映出他对生活意义的理解。确实是的，这三大问题组成了一个人的全部生活。再反思，生活的意义到底是什么呢？
生活真正的意义在于贡献。如果一个人认为生活的意义在于为他人付出，他就会付出自己的全部身心，朝着他认为最能实现其人生价值的方向前进。他会为了实现这一目标而不断调整自己，逐渐形成社会使命感和责任感，并在这一过程中让这种社会情感逐渐成熟。也就是说把人的社会性当作第一位的，然后在社会交往中服务别人，为别人奉献的过程中逐步提高自身的能力。这是本书所倡导的人生观，所提倡的生活的意义。
生理缺陷、溺爱和冷落这三大因素都可能导致个体形成错误的人生观。突然想起我们班暴躁小哥，他只要一不开心，就一定要世界马上围着他转，否则他就做出各种过激的行为。这不正是溺爱造成的吗？
再反观自己，看来自己的价值观是有所歪曲的。工作里，生活中，经常有各种各样烦恼的事情，现在想想这些事也无非就是谁多做了一点，谁少做了一点，斤斤计较。反省自身，是解决问题最快的方法。原来，是我没有理解生活真正的意义。
老师的话：
作为一名刚刚入职的小学语文教师兼班主任，不懂的东西很多，需要学习的东西很多。向有经验的教师请教学到不少，也在书中学到了很多。当工作中遇到问题时，不妨静下心来，品一本书，你会发现那些让你困扰的事情都会迎刃而解。读书，真真正正给我带来了许多改变。
找一个宁静的地方，安静地读书、思考，让自己不断成长。
