小记大作
夏季的雨
俗话说：“六月的天，猴儿的脸，说变就变。”晴朗的天气变得格外闷热，还打起了闷雷。一场大雨就要下来了。
终于，一阵北风吹过，乌云们立刻把天空紧紧拥抱住了
，伴随着一道道闪电，雷声震耳欲聋？天空出现了一道长龙似的闪电，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地倾泻下来，一串串雨珠连在一起，形成了一片雨帘，把人带进了神秘的仙境。
风带着雨，雨跟着风，像是丢了什么宝贝，东边扎头一看，西边落地一瞧。雨点打在窗户上，画出了一幢美丽的窗花，像一朵百合花，像一片荷花池……
雨越下越大，地上，房顶上，都溅起了一层薄薄的雾，宛如缥缈的素纱。雨滴击打着水洼，激起了朵朵水花，如同一个个小小的喷泉，落在地上，变成了一个个小水泡，像一顶顶帽子，有趣极了。
沙沙沙……柔丽的旋律，温情脉脉的音乐，引人进入遐想的意境。雨沙沙地下着，奏出了一段美丽的音符。
市南苑小学五（7）班 吴珺楠
指导老师：吴姗姗
跳动的火焰
“呼啦”一声，火苗蹿了起来，原来是我们文学四（4）班在做科学实验呢！
今天一上课，谢老师就神秘地对我们说：“我有一块烧不坏的手帕，你们信吗？”每个同学都摇摇头，表示不相信。正说着，老师已拿出一块普通的手帕纸，说通俗点，就是餐巾纸。
老师先拿餐巾纸放在酒精里浸泡，然后把餐巾纸放在铁碗里，再拿起打火机点燃，蓝色的火苗牵动着在场每一位同学的心，我们提心吊胆的，生怕纸手帕经不住火的考验，有些同学还幸灾乐祸的。火苗越蹿越高，大家的心也提到了嗓子眼儿。过了一会儿，老师拿了一本本子，盖上铁碗，火熄灭了，老师再次拿起纸手帕，纸手帕完好如初。大家百思不得其解。
原来老师浸泡纸的酒精浓度为70%，而另外的30%则是水。水被纸吸收了，而酒精却形成了保护层，所以纸不会着火。
这节课使我感受到了科学的奇妙。
市西苑小学四（5）班
倪爽
指导老师：章美兰
暴风雨
天灰蒙蒙的，刚才还是春光明媚，顷刻间便布满了浓浓的乌云。屋里漆黑一片，外面的风呼呼地刮着，吹得伤人，一阵阵风卷起尘土，吹得人们睁不开眼，有些白色垃圾也在满天飞舞，有的在空中盘旋，有的飞起三层楼高，有的随风翩翩起舞。
路上的行人渐渐地稀少了。天色越来越暗，乌云像赶集似的一个劲儿压向低空，乌云越来越厚，天空也越来越低，一时间，天昏地暗。
雷声“轰隆隆”地响着，不一会儿就下起了倾盆大雨，雨和雷声几乎是同时落下的，雨点很大，顺风斜势，斜斜地落在我家的窗台上，雨打在别人家的玻璃上，玻璃“噼噼啪啪”地响着，像是一位著名音乐家在演奏。
雨点骤然间变得非常密集，由点点而雨柱，而雨帘，视野中的楼房和树木，隐入茫茫的雨色之间，全然被雨包围了。
雨时断时续，时而粗时而细，令人捉摸不透，“沙沙沙，沙沙沙……”雨依然下着，直到人们进入梦乡。
东阳市横店二校六（3）班 张蔚
指导老师：詹颖燕
童年趣事
小时候，我曾经做过一件有趣的事———抓公鸡。
那是一个风和日丽的早晨，我住在外婆家，往日那熟悉的鸡鸣声怎么听不到了呢？于是我下了床，一缕温暖的阳光洒在我脸上，我往院子里一看“呀，鸡呢？”我叫了起来，正当我睁大眼睛有些着急时，只听“咯咯……”一只红头冠金羽毛的大公鸡跳了出来，可把我乐坏了，很想抓住它，抱抱它，想着想着，一场“人鸡大战”开始了。我猛冲过去，吓得大公鸡伸着脖子“咯咯”拼命跑，我斜插过去，眼看赶上了，猛一扑，像猫抓老鼠一样扑向大公鸡，只见大公鸡一个180度大转身，一溜烟似的跑了，我不但没抓住它，反而扑到一个脸盆里，水花溅满了整张脸，袖子也湿了。公鸡则在旁“咯嘎咯嘎”地叫，好像说“来呀，来呀”。我气不打一处来，冲了过去，边跑边想：快追到时，你就往上飞。我有办法了，于是追上时，它果然往上飞，被我候个正着，一把抓住它的头，拎回鸡圈关了“禁闭”！外婆惊醒了，紧张地跑了出来，见我这模样，哭笑不得。
我虽然把全身上下搞得一团糟，但却换来成功的喜悦。这件事现在回想起来，还让我忍俊不禁。
市东苑小学四（2）班 胡宇心
指导老师：宋鹏圣
感恩生活
滴水之恩，当涌泉相报。
我们感恩是因为曾经获得父母的爱，同学的关心，老师的教导……像一股清泉，润泽心田；像一阵春风，唤醒希望……
有时我们在接受到爱的讯息时只产生谢意，为什么不把它化为具体的行动？一个微笑，一句问候，一双温暖的手。感恩于朋友，梁山好汉两肋插刀；感恩于他人，武子岳文结草衔环；感恩于人民，周总理鞠躬尽瘁，死而后已。他们以行动感恩，青史留美名。感恩是心头的一张邮票，唯有行动去传递，才是真实而有价值的。
世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。
感恩，不像你想象得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声：“我会努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩；“谁言寸草心，报得三春晖”是子女对母亲的感恩。
感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
金华十五中一（7）班 楼思佳
指导老师：姜巧英
我是你的快乐
土地对种子说：我是你的快乐。
我给了你养分，让你健康地成长。
蓝天对白云说：我是你的快乐。
我给了你广阔的游乐场，
让你尽情地游戏。
我对爸爸妈妈说：我是你的快乐。
我带给你们惊喜，这就是幸福。
婺城区琅琊小学五（2）班
汪嘉艳
指导老师：华淑芳
风
风轻飘飘，仿佛是柔软的毛巾，
擦着我的小脸。
风轻飘飘，仿佛是细嫩的小手，
摸着我的小脸。
风轻飘飘，仿佛是密密麻麻的羽毛，
挠着我的小脸。
风轻飘飘，仿佛是清清的河水，
陪伴着我的脸旁。
好凉！好爽！
市江滨小学三（1）班
滕程璐
指导老师：项春俏
恒
云端的湛蓝诉说着你所祈求的永远，
破碎的水晶珍视着脸上滑落的晶莹。
失落的誓言，散去的眷恋。
回旋落叶，覆盖心间。
或许你还记得，或许早已忘却。
遗失的碎片，寻觅的足迹延长遥远。
而那掩埋在沙漠的，
是我心中渐熄的爱恋。
枯萎凋谢，陈封千年。
思念，请你相信我的诺言，
无论你是否想飞，
我都将是你背后的风———永远相伴。
市江南中学0601 班
冯宇超
指导老师：徐福清
童 年
童年是妈妈甜而不腻的催眠曲，
童年是爸爸短而扎人的胡茬儿。
童年是纯洁的百合，开在春天里，
童年是翱翔的雏鹰，飞在蓝天下。
童年是老师牵着我的手步入学堂，
童年是公园里传出的阵阵欢笑声。
童年是……
浦江县实验小学六（2）班
程杨俊怡
指导老师：潘东红
雪
白茫茫的雪，像穿着衣服的白雪公主。
雪白雪白的雪，像圣诞老人的白胡子。
到处是白雪，
像是给大地盖上白色的新衣。
我爱白雪。
东阳横店后岭山小学五（1）班
金家宇
指导老师：张海杰
宁静·致远
狭小封闭的教室，充斥着同学们的话语声。男生在打闹，女生在谈笑。眼前仿佛是一幅过于花哨的图画。
教室的一角，有一个人正伏着身，低着头，奋笔疾书，似乎她有一个属于自己的世界。青山、绿水、和风、细雨，对比着身边的喧闹，是的，她正在追求静的感觉。也许不合群，也许太独立，但那种如蚕丝般轻柔细滑的静却带给了她不一般的感受———而那个追求静的人，就是我。
一直相信“非宁静无以致远”，也一直在努力使自己静下身心，细细品味生活。偶尔会自命不凡的，觉得自己拥有一个很高的境界。但更多的时候，我还正处于追求宁静的漫漫征途中。
经常，静能让我收获一些身边的人一时没空去收获的东西；经常，静能让我在成长的道路上拾到许多哲理的贝壳；经常，静能让我收心并对将来做个严肃的打算；经常，静能让我疲惫的身心享受一次舒服的泡泡浴。
最喜欢在微风中独自捧着一本书，琢磨每个字的深刻含义。这是在闹中所无法实现的。最好再来一小杯清香沁人的龙井茶，那意境，实在称得上是梦幻。至少是让充满灰尘的心灵洗了一次澡，让我真正领悟到了，什么是生活的真谛。
月儿弯弯的夜，四处是一片宁静，一份祥和。
收好刚刚完成的作业，看看还都埋着头的同学，不禁会心一笑。
金华市外国语学校702班 刘晨昕
指导老师：胡晓霞
让梦想成为现实
小学里我的数学成绩总是一般般，80分是平常，90分以上就罕见了。无奈，我只好在数学上盲目地下苦功夫。
妈妈给我买来练习，我毫无目的地做，做得头昏脑涨，脑子糊里糊涂，方肯罢休。然而，尽管如此，每次考试还是没啥长进。
“哎，这到底是怎么回事？也许我不是学数学的料吧！”我这样想。于是我对数学唯有的那一点点热情也消失了。
后来，妈妈推荐我看一本书———《哈佛女孩刘亦婷》，看了此书我才明白，学习是需要有一个远大的目标并坚持不懈的努力的。就拿造房子这个事例来说吧，一块砖没什么用，一堆砖也没什么用，如果你心中没有一个房子的设计图，即使拥有天下所有的砖头也是一堆废物，但如果只有房子的设计图，而没有砖头，拥有梦想也没法实现。
懂得这些道理后，我改进了学习方法。暑假里我把大量的时间都花在预习下册的数学书上。效果可真不错，在这个学期，数学基本上都90分以上。有幸得很，有一次还考了个满分呢！
金华市十五中学初一（3）班 章译元
指导老师：叶苏花
陶渊明告诉我
“学会在长风大浪时大声吟咏吧！找回真的自己。”看到了，终于看到了，那位白衣飘飘的诗人，正驾着一叶扁舟，在与风浪搏斗中颠簸前行。没错，就是他———陶渊明先生。
一袭长衫，几分清高，念着“采菊东篱下，悠然见南山”。多少年了，我们都在等待，等待你渊明，告诉我们读书的真谛。
“归去来兮”———一声长叹来自茫茫的天际。我终于明白，为什么中国至今得不到诺贝尔奖。是的，叹息，我终于领悟到了叹息的含义。
在漫长的天际中，那一叶扁舟，若隐若现。一枝芦苇———一枝在海浪中思想的芦苇，摇曳着独有的灵光，向我们昭示着：
“前行吧，勇敢地前行，不要模仿，不要等待。路在自己的脚下，真理不是教出来的，‘悟’永远要靠自己……”
是啊，路永远在自己脚下，思考，永远是自己想象的自由。
那枝芦苇终于消失了，消失在那漫长的天际，消失在海啸声中。
东阳吴宁一中 张健桦
指导老师：王秋珍
珍惜拥有
随着年龄的增长，你一步步走向生活。可是，你却总不满足自己的生活，于是，你开始烦恼，开始抱怨，开始懊恼，开始厌倦……
如果你有个家，就有了一个可以遮风遮雨的港湾；如果你有了朋友，就有了一双同行的脚步；如果你有了梦想，就有了向前飞的力量。还奢求什么呢？何必拥有太多。懂得珍惜才能获得快乐。
许多人总觉得自己所得无几，所失甚多。于是一味索求，只想到自己没有的，却毫不在乎自己所拥有的，不知珍惜，结果只剩下“总在失去后才想再拥有”的叹息。
其实，不是你拥有的太少。拥有而不懂得珍惜，再多再好也会变成遗憾。
常常感动，因为懂得珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤不断被珍惜、被呵护，即使心灵的土壤上长不出参天大树，但我们可以拥有对蓝天的向往。
仅此一次的生命，转眼而逝的今天，感人肺腑的亲情，千金难求的友谊。
世上，值得我们珍惜的太多，太多。朋友，别再叹息，别再抱怨。得到的若是不能永恒，那么，在失去之前，请好好把握。人生短暂，珍惜拥有。
金华五中初二（10）班 朱念慈
指导老师：叶九九
江西游
好不容易盼到长假，有机会和爸爸、妈妈一起去江西游玩。
我们先来到了江西婺源。目之所及，婺源群山环绕，风景秀丽。山泉清澈见底，水面像一面绿镜子，山水相映，美丽至极！
带着无尽的游兴来到江湾，江湾是江泽民爷爷的故乡。气魄的大戏台，繁华的商业街，琳琅满目的小商品，挺值得一游！
印象最深刻的要数瓷都———景德镇，那里有不计其数精美绝伦的陶瓷。真想把那些美丽的陶器全都买回家，但是我没有那么多钱，最后就只买了一个小小的鼻烟壶作为纪念。
最后一站是鹰潭的龙虎山。龙虎山的山峰险峻，形态千奇百怪，真是各有各的风采，各有各的迷人之处。山上有好多悬棺，听导游阿姨说，那些悬棺怎么挂到那悬崖峭壁上去的是个千古之谜。
游完龙虎山，我们带着一丝留恋离开江西回到金华，真想有机会再去江西。
婺城区白龙桥实验小学三（4）班 卢凌泰
指导老师：徐梅均
难忘的小山村
我在一个幽静的小山村里长大。山村真美啊！
村里有一条清澈的小河，小河里的水透明得像一面发亮的镜子，人们可以在这里洗菜洗衣服，一大早来挑，还可以当饮用水呢。
山村被一座座高高低低、陡峭不平的山峰包围着。又高又大又多的山哟，像是里面有高耸的山崖和低陷的峡谷似的，诱人并且神秘莫测，山上的树木像一片绿色的海洋，山上的花朵是那样的惹人爱，就像一张张可爱的小脸蛋点缀在树海里，笑得那样甜，那样开心。
山村里第二多的要算田野了。田野是五颜六色的，金黄色的是凝聚着农民伯伯辛勤汗水的稻子，深绿色的是农民伯伯不愿浪费土地而撒播在田塍上的豆子，微风吹过，金黄色的稻浪往绿色的豆叶上亲切依靠，仿佛在说：“我们的主人真棒啊！我们可要快点长哟！”瓜地里躺着乳白色的香瓜和绿黑相间的西瓜，迫不及待地等着人们去品尝；菜地里，紫色的茄子，黄色的玉米，红红的番茄，油绿的辣椒，争相长大，一切都让人流连忘返。
这五彩的田野，这美丽的山村，怎不叫我留恋？
市北苑小学六（2）班 胡恬
指导老师：余蕾
