“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友！”这是一首妇孺皆知的儿歌，但市区江滨小学师生们演绎的集体找朋友的故事，却源于该校的一堂“爱心瓶”综合教育课。

    本报讯 书包、运动服、文具用品、篮球……面对琳琅满目的新学期礼物，金东区源东中心学校小学三（3）班的唐俊杰同学开心地笑了。这些礼物是市区江滨小学三（3）班同学们集体的力量，而在新学期开学的这段时间里，类似的“送礼”场景频频出现在江滨小学各个班级结对的38名“对象”中。

    班级的“对象”

    3日中午，市区江滨小学三（3）班的4位学生代表、2位家长在该班班主任华爱娟的带领下来到金东区源东中心学校，看望了该班集体结对的唐俊杰同学。除了给唐俊杰的礼物，他们还给源东小学三（3）班的32位同学带来了集体礼物———一个足球和一个篮球以及全班同学的“好朋友卡”。

    据华爱娟老师介绍，这些礼物都是用班里孩子们参加学校“废品回收，爱心长跑”活动换来的爱心基金购买的。而小小的“好朋友卡”是友谊的桥梁，卡上写着学生的姓名和祝福，对方收到“好朋友卡”后在卡上填写“回音”寄回来，就可在孩子之间搭建起美丽的友谊之桥。

    华爱娟说，自从有了班级“对象”，许多孩子开始懂得节约零花钱，有的还捐出了父母奖励自己的钱，有的捐出了发表文章后的稿费。而定期组织学生看望结对对象，或邀请对方来家里做客在江滨小学已成惯例。

    易拉罐、可乐瓶成了“爱心瓶”

    上周开学，校门口几乎变成了“垃圾场”———两万余个易拉罐、可乐瓶堆起了一个小“山坡”。据该校少先队大队部的吴婷婷老师介绍，这些易拉罐、可乐瓶是同学们在假期里收集的，而收集的场所就在家中。

    “不但在家里，我的汽车上偶尔有一两个矿泉水瓶也成了她的‘收缴’对象。”此次与孩子胡夏一起去看望唐俊杰的家长胡旭军说，对孩子收集废弃易拉罐的这个爱好，他十分支持，也非常理解学校的良苦用心。因为让孩子从小“学会感恩、学会奉献”在整个教育过程中是非常重要的一环。

    学校实行爱心教育由来已久，去年6月，江滨小学“每班一个”一口气包下了媒体公布的春蕾助学第5批贫困生的事情，在教育界成了美谈。江滨小学校长徐现峰说，此后，该校“一人一颗爱心，一元一个希望”的爱心助学活动深受学生和家长的欢迎，每个班级都设有“爱心储蓄罐”。

    吴婷婷还给记者算了一笔账：以一位“春蕾生”每年生活费300元计算，一个班级50余位学生每人每年只要6元钱，每位学生每月只要节约5角钱，或从平时废弃易拉罐里就可以找出这么多“财富”。

    “爱心瓶”蕴藏深意

    徐现峰说，收集家中的废弃易拉罐、可乐瓶看似很普通的一件事，但其中蕴藏着“理财、环保、节约、爱心”等为主题的教育话题。学校鼓励学生在闲暇时间帮助父母整理家务，如将垃圾进行分类，把可回收的垃圾变卖等就涉及劳技、环保、理财的教育，而学校少先队大队部发出了《助学捐款倡议书》，要求全体少先队员少喝一瓶饮料，少买一件新文具，每人捐献一元钱，聚沙成塔，帮助那些最需要帮助的贫困生，旨在通过培养孩子劳动光荣、节约光荣的思想，培养孩子关爱他人的品质。

    据了解，针对每个班级结对一名“春蕾生”，除了每年的生活费用，江滨小学各个班级还利用课余时间联合举办了“红领巾跳蚤市场”、“红领巾拍卖会”，大家纷纷拿出自己精心创作的书法、绘画作品、手工小制作和旧图书、玩具等，互相买卖，所得收入全部捐入“爱心储蓄罐”，作为平时为资助对象寄送书刊、学习用品或生活用品的经费。

    “我自己也结对了一个四川的贫困生，现在已经上初中了。”该校学生家长刘久如说，他老家在湖北农村，以往和孩子说自己小时候冬天也是赤脚上学的，孩子总是不相信。他和爱人虽然都在银行系统工作，但在节约、理财等家庭教育上往往很难和孩子沟通。如今孩子和他都有了各自的“对象”，相互间的沟通、交流就顺畅多了，而且学校的“爱心”教育让他们一家其乐融融。

    本报记者 戴蔚成