本报讯 你关注过身边的“他”吗？上周，在市区西苑小学进行的为期3天的文化艺术节上，该校的孩子们一直处在感动之中。

　　“原来我身边的她，其实对我很好，是值得交往的好朋友！”

　　“没想到，我在同桌眼里是这么能干！”

　　“昨天我们刚吵架了，今天她画了一幅我的画像，想对我说‘对不起’”……

　　在“他的故事”演讲和猜谜环节，学生们讲述着身边同学的故事，这些看似平常的故事却带给同学们很多感动。该校五年级班主任杨小芳告诉记者，刚开始组织“他的故事”活动时，同学们觉得很新奇。杨小芳在组织班里同学采取抽签的方式，抽到谁就写谁的故事。这样，每个同学都有机会写别人，也将被别人写。杨小芳说，这次的写作要求是写同学的优点，而且通过随机抽签，这样同学之间就有机会去好好了解一下别人的优点。特别是一些平时调皮捣蛋，成绩又不好的同学，抽到写他们的学生刚开始觉得很为难，但是最后还是找到他们的不少优点。而且，杨小芳也希望班里的同学在交往中能看到其他人的优点。

　　除了“他的故事”演讲比赛外，这次“他”主题文化艺术节活动还有“他的画像”、团体游戏比赛等环节。在“他的画像”活动中，很多小朋友画自己的同桌、画老师、画家人，把浓浓的爱意会聚在画笔尖描出来。“虽然孩子们画的画还比较稚嫩，但是却最真实地反映了他们对身边人的想法。”该校副校长叶振东告诉记者，孩子们在绘画过程中，用心去观察身边的同学、亲人，去发现他们的优点，走出自我的圈子。

　　“现在，大部分孩子都是2000年前后出生的，生活条件优越，是家里的小皇帝，凡事从自我出发，就像流行歌曲唱的，喜欢‘我的地盘听我的’，很少会顾及身边人的感受。所以，西苑小学推出了这次‘他’主题文化艺术节，尝试让孩子们去赏识他人。”叶振东告诉记者，通过这些活动，可以教会孩子体谅他人，赏识他人，走出“我的地盘”，融入大集体。    本报记者 钱媛