本报讯（记者戴蔚成）“有烦恼时，应该怎么面对？”“最近，有哪件事感到特别高兴？”……上周四，金华市学校心理阳光热线进校园活动启动仪式在婺城区民工子弟学校正式启动。在市教科所的组织下，来自市区金师附小的热线咨询志愿教师陈蒸的一堂《微笑面对每一天》拉开了心理阳光热线进校园的序幕。

　　据了解，金华市学校心理阳光热线是市教育科学研究所和金华市学校心理健康指导中心联合创办，面向学生、家长和教师的一个心理辅导服务组织。

　　“5·12” 8.0级的特大地震让四川不少地市受损严重，在婺城区民工子弟学校有28位四川籍的学生。据该校校长罗良庆介绍，对这些学生，特别是来自四川绵阳的两位学生，学校和教师都予以了特别的关爱。但学生的表现，让他更加为之感慨。据介绍，学校给28位学生每位补贴了100～300元的助学金，其中有的学生拿到资助金后随即又捐献了出来。

　　在当天的活动中，记者发现，心理阳光热线志愿教师们并不提及地震或伤害等敏感字眼，而是将灾区的孩子和其他学生一起组成小队做各种形式的游戏。据市教科所副所长丁斌介绍，与成人相比，孩子的心理危机多处于隐性。他们会将事情藏在心里，而珍视的多是自己平时比较喜欢或熟悉的事物，如以前的小玩伴突然没有了，不会像大人一样马上悲痛欲绝，而是会隐藏在心里胡思乱想，因无法宣泄情绪或予以及时疏导，其导致的后果也特别严重。

　　据了解，除了原来已经在我市一些学校就读的四川籍外来务工人员子女。四川地震发生后，已有逾百名灾区学生通过在金务工的亲戚、朋友介绍来我市读书。根据省教育厅统一部署，我市将通过教育管理部门的安排接收受灾学生，其中首批300名四川广元市受灾中职学生来金读书的各项准备工作目前已就绪。

　　市教科所研究部副主任赵晶说，接下来的日子里，他们将通过活动课、游戏、同伴互助、心理剧等多种形式让孩子得到心理宣泄。如发动家长和教师与儿童就亲人丧失分离等问题举行诚恳交谈，让学生自由表达自己的脆弱性以及与悲伤相关联的情感。最后将这些感受写成信，叠成纸鹤或者小船，放飞或者放到水中，完成未了结的心愿。