2019-12-26 15:09:41
来源： 金华日报
金华新闻客户端12月26日消息 金华日报东阳分社记者 杜晓萍
编者按：
教育兴则国家兴，教育强则国家强。东阳作为“教育之乡”，历来崇文重教。今年，东阳市委、市政府对当前发展作出了“五个关键时期”的重大判断，包括打造县（市）级高等教育高地，实现基础教育现代化均衡发展的关键时期。东阳市教育大会则提出了“东阳教育 人人向往”的目标。东阳市教育局如何紧抓重大发展机遇，实现东阳教育高质量发展？请看这份“成绩单”。
一段上线人数1674人，其中，东阳市属高中一段上线人数1304人（不含体艺类、三位一体），上线比例35.6%，创历史新高；东阳中学一段线上线人数（不含体艺）623人，清华、北大录取4人，700分以上两人，领跑金丽衢。
国家和省中小学教育质量综合监测连续多年居全省前列。其中，在2018年省小学教育质量检测24项指标中，东阳17项列全省前5%，显著高于全省平均水平。
质量是教育的生命线，东阳市教育局创新与改革并行，一方面创新教研体制机制，提升教师的业务能力，另一方面对中小学教育质量综合评价进行全面深化改革，双管齐下守住“生命线”。
本周，浙江省先进教研组评审结果正在公示，其中包括东阳市吴宁一中社会组、中天初中语文组、吴宁五校数学组、巍山第一小学教育集团巍山校区数学组。这是东阳市教育局教研室通过创新强化教研结出的一个果实。
今年，东阳市教研室提出“三小”教研模式，即“小命题、小讨论、小反思”，要求各学科教研员对教研活动的设计应更贴近教学实际、更具独特视角，帮助教师们积跬步而致千里，从而提升教研的实效性。去年12月，东阳市教研室设立了6个教学联盟，逐步完善市、区域、学校三级教研网络，形成了东阳市级教研引领、区域教研延伸、校本教研深化的教研新格局。每个教学联盟都有一名教研员，他们长期扎根学校，在助推青年教师成长、推动薄弱学校发展等方面取得了丰硕成果。
今年年初，东阳市教研室组建高考选考学科研究小组，成员是普通高中选考学科的近50名教学业务骨干，凝聚智慧，服务学校教学。11—12月，高中教研员深入各高中开展“基于诊断与改进”专题调研，关注金华十校高三模拟考的疑难点，备战2020年1月的选考。高中数学教研大组还组建了教龄3年以内的新苗班和教龄4~10年的新锐班，提升青年教师课堂执教水平。通过一系列举措，教研室为巩固优质普高群体的优势地位贡献了教研力量。
本学期开始，东阳在全市小学实施“五好学生”评价，在处理德与才的关系，全面落实立德树人根本任务方面，在全省率先开展探索。10月，省教育厅党委书记、厅长陈根芳作出批示肯定。
作为浙江省中小学教育质量综合评价改革试点市，东阳遵循育人为本、因校制宜、多维多样的基本原则，既关心学生学业水平，又关注品德发展和身心健康；既关注共同基础，又关注个性特长；既关注学习结果，又关注学习过程以及学习品质的形成。
新的评价内容主要包括品德表现、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践，不以分数为王。为此，东阳将改革考试方式，评价内容与方式将体现学生在各类活动和学科学习中的过程表现，并建立小学生综合素质评价的成长记录档案，适时记载学生学习成长的过程与轨迹，包括学生日常行为规范、学习与活动记录作业与作品展示、家长与教师的寄语等。这有利于引导家长和老师更关注学生成长的过程，从而让每一个孩子都能散发自己的光芒。
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