东阳高三年级模拟考进入前100名，目前东阳唯一通过空军飞行员身体复检，还通过了海军飞行员复检——最近，东阳二中高三（4）班学生包玉树喜讯连连，赢得了老师、家长和同学的点赞。

　　而这正是东阳二中践行“多元出英才”育人理念结出的硕果。昨天，东阳二中党总支书记、校长卢跃龙感慨地说：“有教无类，因材施教，我们致力于挖掘学生闪光点，促进学生差异发展、个性发挥，让每个二中人都在这里接受最合适的教育，成为高品质人才。”

　　高品质人才的培养，不是停留在口头上的豪言壮语，更不能一蹴而就。“有因才有果，教育是一场春风化雨的行动，只有在管理、教学、文化等方面润物无声般地输入‘高品质理念’，才会在无形中激励师生成长，做一个追求高品质的人。”“掌舵”东阳二中两年，卢跃龙欣慰地看到，师生对高品质的追求逐渐内化于心、外化于形。“当前，学校上下奋力拼搏，为把东阳二中打造成东阳高品质教育的‘亮丽窗口’而不懈奋斗！”

　　清晨5时30分，东阳二中已经苏醒。此时，在高三教学楼的拐角处，瘦高的许文俊站得笔直，看着老师和学生从眼前走过、跑过；此时，在高三（4）班，班主任王云芳已告别睡梦中的家人，面带微笑指导学生开展朗读。

　　新的一天，就此开启。作为东阳二中党总支副书记、高三年级分管领导，许文俊总是感叹时间不够用，巡视、查岗等管理工作让他忙得不可开交。尽管家在城区，但他一周才回一次，“家属偶尔会送菜来，我就让她放门房，不能进学校来”。许文俊的“绝情”，经常让他爱人唐丽哭笑不得，但她表示“我也是老师，理解他对工作的这份热爱”。

　　热爱便觉岁月短。“一所蓬勃向上的学校，首先要有一群蓬勃向上的教师。”卢跃龙说，所谓高品质管理，即以教学为中心，以全体教职员工参与为基础，来推动每一名学生积极向上。在东阳二中，无论是食堂管理、宿舍管理，还是班级管理、教学管理、队伍管理，大家都贯彻一个核心理念——管理即服务，服务于学生进步、教师成长、学校发展，而服务的方法则是用爱和责任，做细做实每项工作。比如，高三（8）班班主任白琴把全班45名学生分成9组，设小组长，对班级实施精细化管理。防疫期间，这一管理模式派上了大用场，各小组长收集组员的情况，白琴负责汇总、分析，效率大大提高。

　　“教师是学校发展的第一动力，管理好教师队伍显得尤为重要。”该校副校长邵惠芝表示，青年教师是学校发展的未来，为了促进青年教师成才，东阳二中搭建平台，开设了青竹班、奋进班、君毅班，对90名青年教师实施梯度化培养。从青竹班到奋进班再到君毅班，该校高三生物备课组组长李倩倩取得了长足发展，如今是奋进班的负责人。去年，她荣获东阳市教坛新秀。

　　记者获悉，东阳二中还大力实行“走动式管理”，校领导抽空前往学校各区域走动，从而获得更丰富、更直接的教学、管理问题，及时了解师生所需所求。“在时间纵向管理上，我们已做到错时加无缝，生在师在，时时有人管、事事有人管、处处有人管。我们要求学生做到，老师先做到，要求老师做到，干部先做到。”卢跃龙说，勤走动、勤思考，是管理好学校的“金钥匙”，走到老师和学生中去，能解决不少问题。

　　教学是学校的中心工作，关系到学校的生命线——教学质量。东阳二中以“自慧教育”为抓手，倡导师生在自觉、自主、自省中进行高品质教学。

　　高品质的教，关键在于精准教学。东阳二中要求教师以研究者的角色来研究教材、课堂、试题、学情等，提高教学基本功、教学技能和课堂实效。在这一方面，高三生物备课组堪称该校的示范组。

　　“研究考纲、钻研真题、研读教材是我们的常态，想要做到精准教学，首先老师要做到‘心中有考纲，脑中有考题，手中有教材，眼中有学生，耳中有信息’。”李倩倩说，“我们梳理高考中出现的高频考点，确定相应专题，通过集体备课制订教学计划，打破教材固有章节，以此激发学生的兴趣。不同班级的学生有不同的学情，我们会根据学情适当调整课堂内容及作业，让每一名学生明白自己在课堂上应该做什么、如何做。”精准教学的成果十分明显，东阳二中本届高三的生物成绩，在每一次统考、高考首考中，均列东阳普通高中（除东阳中学）第一。

　　高品质的学，关键在于专注学习。高品质朗读是东阳二中提高学生专注度的有效载体。学生端坐，双手捧书，大声朗读，读出精气神，弘扬班级正能量。每个月，各年级都会评选44名朗读之星、6个朗读达标班级。有效、高效的朗读，不仅增强了集体荣誉感，还有助于提高学业成绩。对此，高二（2）班班主任、语文教师邢俊深有体会。其班级学生选考理科科目为主，高品质朗读培养了他们的动口习惯，用邢俊自己的话说，“课堂更加活跃，语文成绩突飞猛进”。5月，高二（2）班获评朗读达标班级。

　　此外，东阳二中还实施差异化教学，满足不同学生的学习需求。在高考第一次选考中，高三学生曹君总分430分（满分450分），政治、历史均满分，这两门课，她放弃第二次考试。“对于这类弃考生，年级组安排其在科目授课时间到选修室自习，并组织16名班主任和高三8名青年教师进行坐班管理，帮助弃考生充分利用时间。”高三年级组主任王小群说，“对于总分一段达标但部分科目未达标的学生，以及有望冲一段线的学生，我们都制定了相关举措，通过精准教学来提高学生的学习效果。”

　　教师们发扬团队精神，同频共振、同向发力，学生们发扬“特别有志气，特别有信心，特别有方法，特别能吃苦，特别能坚持”的精神，奋力拼搏。这正是对二中君毅精神的薪火相传。

　　周二晚6时，高二学生徐乙杭与教练蔡航结束了两个小时的乒乓球训练。徐乙杭是一名体育特长生，打乒乓球已有11年。“跟着蔡教练，我在学校也能进行系统训练。”徐乙杭说，一个月下来，自己的力量、速度、体力等都提高了。

　　据了解，乒乓球特长在高中“断档”的现象并不少见。这学期，东阳二中与全国乒乓球青少年总决赛单打第三、河南省和四川省乒乓球锦标赛单打第一获得者蔡航建立合作关系，由其训练两名乒乓球特长生，每周三次，继续保持学生的特长。蔡航告诉记者，凭借文化课成绩，徐乙杭能上二段线，如果加上乒乓球特长，则有希望考入一所较好的一段线学校。

　　东阳二中高品质教育的终极目标，是培养全面而有个性的高品质人才。该校一直追求“三百上一段，人人上二段，多元出英才”的育人目标，着力构筑高品质人才培养“立交桥”，已经形成“一体两翼”的升学格局，即以传统招考为体、以三位一体自主招生和特长生培养为两翼，不断拓宽学生的成才路径。

　　面对新高考，东阳二中深化课程改革，进一步做好课程方案的统筹整合，理顺选修课与必修课的关系、课程方案与新高考改革方案的关系、全面发展和个性发展的关系、育人和育分的关系，为学生提供更多平台、更多选择。

　　1月，高三学生何翔宇首次参加日语高考，总分129分，这令他和家人喜出望外。要知道，他的英语成绩一直在及格线附近徘徊。2018年，东阳二中与专业日语教学机构合作，开设了日语课，何翔宇是第一批“吃螃蟹”的人。对于那些英语是软肋的学生来说，日语有助于突破高考外语“天花板”。“高考日语第二次考试，要保135分冲140分。”何翔宇表示，有了日语“助攻”，自己的目标大学更上一层楼。

　　特色活动也是培养多元人才的重要载体。东阳二中体艺活动丰富多彩、硕果累累，近十年来，7次获东阳市中小学生田径运动会冠军，篮球队和乒乓球队均获得过东阳市级比赛团体第一名，乒乓球队曾在省级比赛创佳绩，“梦翔”合唱团多次获得省地市各级比赛一等奖，全国基础教育界唯一的“高新科技教育馆”和3D打印智能教室，为科技爱好者提供了优质资源与平台，科技战队曾获得世界教育机器人大赛一等奖、国际机器人大赛高中组季军。

　　一系列特色课程与活动，不断在高品质育人方面锦上添花。东阳二中体育竞技、艺术表演、空军招飞等方面表现出色，不少毕业生通过体艺特长生考试，实现了从上大学到上名校的跨越式转变。“着眼于未来，东阳二中将继续用轻负高效的高品质勤奋，形成高品质文化，培养高品质人才，最终实现高品质学校的发展目标。”卢跃龙说。

你

问

我

答

　　问：东阳二中近几年的录取分数线和今年的招生计划如何？

　　答：近三年，我校的录取分数线为：2017年545分，2018年550分，2019年542分。录取分数线整体稳定，但会随着试题难易程度和报考人数多少发生变化，考生应结合平时实力和中考估分进行科学填报，不能简单地以估分和历年分数线对比作为唯一的依据。与前三年一样，今年我校计划招生720人，16个班级（包括两个教改创新实验班）。

　　问：学校的教学质量怎么样？

　　答：近几年高考，学校以绝对优势稳居同批次学校领先地位。2019届上一段人数首次突破300大关，位居全省同类学校前列。学校培养了诸多优秀人才，如2008届学生陈瑛俏被北京大学录取、2013届学生吴俣帅被清华大学录取等。

　　问：学校的师资力量如何？

　　答：我校是优秀教师的集聚高地，吸引了一大批名校高学历的优秀毕业生来任教，现有正式在编教职员工180人，其中高级教师56人、中级教师63人，东阳市级以上名师30多人。学校十分重视教师队伍建设，整体呈现出资深教师作示范、骨干教师挑大梁、年轻教师露头角的良好态势。

　　问：除了教学质量，学校有什么育人特色？

　　答：“用自慧教育打造高品质幸福二中”是我校全体师生的共同愿景。健康教育、艺术教育、规范养成、特长培养等是学校教育的重要内容。我们有创客嘉年华、体艺节、成人礼、生涯规划论坛、辩论赛、模拟法庭等特色活动，有创客空间、梦翔合唱团、墨林书画社、志愿者服务队等精品社团。我们的目标是培养身体健康、心态阳光、精神明亮、全面发展的高品质学生。

　　问：学校的食宿条件怎样？

　　答：我校食宿条件堪比国内优秀大学。每个寝室配备独立卫生间，空调、热水器、吹风机等一应俱全。食堂中西餐、特色小吃兼备，每天有百余种食品可供学生选择。

　　问：学校运动场地建设情况如何？

　　答：我校运动场地设施按照60个班级的规模建造，国内一流田径场塑胶跑道、足球场人工草皮、体艺馆、篮球场、排球场、网球场、乒乓球场等场地齐全。

　　问：如果周末没法接送孩子，请问坐车到校方便吗？

　　答：学校地址是博士路100号，交通方便。东阳开通了首条定制公交专线“东站—东阳二中”。周末放学，学校还会联系公交公司安排专车，送学生到城区各大车站。平时，从汽车客运西站到城东街道堂鹤村的3路车经过北门；从西站到城东街道李宅社区的11路车经过南门。

　　问：家长填报志愿有不少困惑，学校能否给点建议？

　　答：填报时，估分是关键，切忌过于浮躁、过于激进、过于保守。在试题难易、采分原则等方面，要多听任课教师的专业建议，审慎操作，克服经验主义，客观评分。分数出来后，要做到“分尽其用”，一分不浪费，也要量力而行，冲守有度。

留言墙

@小小说：

优秀二中人，在各行各业谱写东阳人的特有气质，棒棒哒！

@行走在远方的人：

二中79届老校友，深为二中的发展感到由衷高兴。我们二中历史悠久，人才济济，文化底蕴浓厚，祝福新东二中在以后的岁月里，为国家培养出更多的优秀人才！

@d杜俊凯@k!：

老师们在教育路上不断前进和创新，是学子们的幸福。感谢老师们的用心付出，辛苦了。

@魔法森林巫师：

想回母校看看新操场，我心动了。

@biubiubiu：

新食堂比我大学食堂都要好。

@杜鹃晓：

下次同学聚会直接约食堂吧。

@洋洋得意：

孩子就读于这所学校，满满的幸福感！

@王坤：

铁的纪律，铁的要求，磨练出二中学子们铁的毅力。希望在以后的学习过程中，也能够带着这股毅力向前迈进，不畏艰难。加油，二中全体学子们。

@许岳忠：

懿志弘毅跨征程，淬钢琢玉展宏图。

@老包：

喜欢高品质二中，每次走进这所学校，都有一种心花怒放的感觉。

@人间水蜜桃：

已毕业的学姐回想起去年的成人礼，很高兴二中能有这样的活动，这是美好的回忆。

@宁静致远：

一位优秀的校长带领一群优秀的老师，必将开创二中更美好的未来！

　　东阳高三年级模拟考进入前100名，目前东阳唯一通过空军飞行员身体复检，还通过了海军飞行员复检——最近，东阳二中高三（4）班学生包玉树喜讯连连，赢得了老师、家长和同学的点赞。

　　而这正是东阳二中践行“多元出英才”育人理念结出的硕果。昨天，东阳二中党总支书记、校长卢跃龙感慨地说：“有教无类，因材施教，我们致力于挖掘学生闪光点，促进学生差异发展、个性发挥，让每个二中人都在这里接受最合适的教育，成为高品质人才。”

　　高品质人才的培养，不是停留在口头上的豪言壮语，更不能一蹴而就。“有因才有果，教育是一场春风化雨的行动，只有在管理、教学、文化等方面润物无声般地输入‘高品质理念’，才会在无形中激励师生成长，做一个追求高品质的人。”“掌舵”东阳二中两年，卢跃龙欣慰地看到，师生对高品质的追求逐渐内化于心、外化于形。“当前，学校上下奋力拼搏，为把东阳二中打造成东阳高品质教育的‘亮丽窗口’而不懈奋斗！”

　　清晨5时30分，东阳二中已经苏醒。此时，在高三教学楼的拐角处，瘦高的许文俊站得笔直，看着老师和学生从眼前走过、跑过；此时，在高三（4）班，班主任王云芳已告别睡梦中的家人，面带微笑指导学生开展朗读。

　　新的一天，就此开启。作为东阳二中党总支副书记、高三年级分管领导，许文俊总是感叹时间不够用，巡视、查岗等管理工作让他忙得不可开交。尽管家在城区，但他一周才回一次，“家属偶尔会送菜来，我就让她放门房，不能进学校来”。许文俊的“绝情”，经常让他爱人唐丽哭笑不得，但她表示“我也是老师，理解他对工作的这份热爱”。

　　热爱便觉岁月短。“一所蓬勃向上的学校，首先要有一群蓬勃向上的教师。”卢跃龙说，所谓高品质管理，即以教学为中心，以全体教职员工参与为基础，来推动每一名学生积极向上。在东阳二中，无论是食堂管理、宿舍管理，还是班级管理、教学管理、队伍管理，大家都贯彻一个核心理念——管理即服务，服务于学生进步、教师成长、学校发展，而服务的方法则是用爱和责任，做细做实每项工作。比如，高三（8）班班主任白琴把全班45名学生分成9组，设小组长，对班级实施精细化管理。防疫期间，这一管理模式派上了大用场，各小组长收集组员的情况，白琴负责汇总、分析，效率大大提高。

　　“教师是学校发展的第一动力，管理好教师队伍显得尤为重要。”该校副校长邵惠芝表示，青年教师是学校发展的未来，为了促进青年教师成才，东阳二中搭建平台，开设了青竹班、奋进班、君毅班，对90名青年教师实施梯度化培养。从青竹班到奋进班再到君毅班，该校高三生物备课组组长李倩倩取得了长足发展，如今是奋进班的负责人。去年，她荣获东阳市教坛新秀。

　　记者获悉，东阳二中还大力实行“走动式管理”，校领导抽空前往学校各区域走动，从而获得更丰富、更直接的教学、管理问题，及时了解师生所需所求。“在时间纵向管理上，我们已做到错时加无缝，生在师在，时时有人管、事事有人管、处处有人管。我们要求学生做到，老师先做到，要求老师做到，干部先做到。”卢跃龙说，勤走动、勤思考，是管理好学校的“金钥匙”，走到老师和学生中去，能解决不少问题。

　　教学是学校的中心工作，关系到学校的生命线——教学质量。东阳二中以“自慧教育”为抓手，倡导师生在自觉、自主、自省中进行高品质教学。

　　高品质的教，关键在于精准教学。东阳二中要求教师以研究者的角色来研究教材、课堂、试题、学情等，提高教学基本功、教学技能和课堂实效。在这一方面，高三生物备课组堪称该校的示范组。

　　“研究考纲、钻研真题、研读教材是我们的常态，想要做到精准教学，首先老师要做到‘心中有考纲，脑中有考题，手中有教材，眼中有学生，耳中有信息’。”李倩倩说，“我们梳理高考中出现的高频考点，确定相应专题，通过集体备课制订教学计划，打破教材固有章节，以此激发学生的兴趣。不同班级的学生有不同的学情，我们会根据学情适当调整课堂内容及作业，让每一名学生明白自己在课堂上应该做什么、如何做。”精准教学的成果十分明显，东阳二中本届高三的生物成绩，在每一次统考、高考首考中，均列东阳普通高中（除东阳中学）第一。

　　高品质的学，关键在于专注学习。高品质朗读是东阳二中提高学生专注度的有效载体。学生端坐，双手捧书，大声朗读，读出精气神，弘扬班级正能量。每个月，各年级都会评选44名朗读之星、6个朗读达标班级。有效、高效的朗读，不仅增强了集体荣誉感，还有助于提高学业成绩。对此，高二（2）班班主任、语文教师邢俊深有体会。其班级学生选考理科科目为主，高品质朗读培养了他们的动口习惯，用邢俊自己的话说，“课堂更加活跃，语文成绩突飞猛进”。5月，高二（2）班获评朗读达标班级。

　　此外，东阳二中还实施差异化教学，满足不同学生的学习需求。在高考第一次选考中，高三学生曹君总分430分（满分450分），政治、历史均满分，这两门课，她放弃第二次考试。“对于这类弃考生，年级组安排其在科目授课时间到选修室自习，并组织16名班主任和高三8名青年教师进行坐班管理，帮助弃考生充分利用时间。”高三年级组主任王小群说，“对于总分一段达标但部分科目未达标的学生，以及有望冲一段线的学生，我们都制定了相关举措，通过精准教学来提高学生的学习效果。”

　　教师们发扬团队精神，同频共振、同向发力，学生们发扬“特别有志气，特别有信心，特别有方法，特别能吃苦，特别能坚持”的精神，奋力拼搏。这正是对二中君毅精神的薪火相传。

　　周二晚6时，高二学生徐乙杭与教练蔡航结束了两个小时的乒乓球训练。徐乙杭是一名体育特长生，打乒乓球已有11年。“跟着蔡教练，我在学校也能进行系统训练。”徐乙杭说，一个月下来，自己的力量、速度、体力等都提高了。

　　据了解，乒乓球特长在高中“断档”的现象并不少见。这学期，东阳二中与全国乒乓球青少年总决赛单打第三、河南省和四川省乒乓球锦标赛单打第一获得者蔡航建立合作关系，由其训练两名乒乓球特长生，每周三次，继续保持学生的特长。蔡航告诉记者，凭借文化课成绩，徐乙杭能上二段线，如果加上乒乓球特长，则有希望考入一所较好的一段线学校。

　　东阳二中高品质教育的终极目标，是培养全面而有个性的高品质人才。该校一直追求“三百上一段，人人上二段，多元出英才”的育人目标，着力构筑高品质人才培养“立交桥”，已经形成“一体两翼”的升学格局，即以传统招考为体、以三位一体自主招生和特长生培养为两翼，不断拓宽学生的成才路径。

　　面对新高考，东阳二中深化课程改革，进一步做好课程方案的统筹整合，理顺选修课与必修课的关系、课程方案与新高考改革方案的关系、全面发展和个性发展的关系、育人和育分的关系，为学生提供更多平台、更多选择。

　　1月，高三学生何翔宇首次参加日语高考，总分129分，这令他和家人喜出望外。要知道，他的英语成绩一直在及格线附近徘徊。2018年，东阳二中与专业日语教学机构合作，开设了日语课，何翔宇是第一批“吃螃蟹”的人。对于那些英语是软肋的学生来说，日语有助于突破高考外语“天花板”。“高考日语第二次考试，要保135分冲140分。”何翔宇表示，有了日语“助攻”，自己的目标大学更上一层楼。

　　特色活动也是培养多元人才的重要载体。东阳二中体艺活动丰富多彩、硕果累累，近十年来，7次获东阳市中小学生田径运动会冠军，篮球队和乒乓球队均获得过东阳市级比赛团体第一名，乒乓球队曾在省级比赛创佳绩，“梦翔”合唱团多次获得省地市各级比赛一等奖，全国基础教育界唯一的“高新科技教育馆”和3D打印智能教室，为科技爱好者提供了优质资源与平台，科技战队曾获得世界教育机器人大赛一等奖、国际机器人大赛高中组季军。

　　一系列特色课程与活动，不断在高品质育人方面锦上添花。东阳二中体育竞技、艺术表演、空军招飞等方面表现出色，不少毕业生通过体艺特长生考试，实现了从上大学到上名校的跨越式转变。“着眼于未来，东阳二中将继续用轻负高效的高品质勤奋，形成高品质文化，培养高品质人才，最终实现高品质学校的发展目标。”卢跃龙说。

你

问

我

答

　　问：东阳二中近几年的录取分数线和今年的招生计划如何？

　　答：近三年，我校的录取分数线为：2017年545分，2018年550分，2019年542分。录取分数线整体稳定，但会随着试题难易程度和报考人数多少发生变化，考生应结合平时实力和中考估分进行科学填报，不能简单地以估分和历年分数线对比作为唯一的依据。与前三年一样，今年我校计划招生720人，16个班级（包括两个教改创新实验班）。

　　问：学校的教学质量怎么样？

　　答：近几年高考，学校以绝对优势稳居同批次学校领先地位。2019届上一段人数首次突破300大关，位居全省同类学校前列。学校培养了诸多优秀人才，如2008届学生陈瑛俏被北京大学录取、2013届学生吴俣帅被清华大学录取等。

　　问：学校的师资力量如何？

　　答：我校是优秀教师的集聚高地，吸引了一大批名校高学历的优秀毕业生来任教，现有正式在编教职员工180人，其中高级教师56人、中级教师63人，东阳市级以上名师30多人。学校十分重视教师队伍建设，整体呈现出资深教师作示范、骨干教师挑大梁、年轻教师露头角的良好态势。

　　问：除了教学质量，学校有什么育人特色？

　　答：“用自慧教育打造高品质幸福二中”是我校全体师生的共同愿景。健康教育、艺术教育、规范养成、特长培养等是学校教育的重要内容。我们有创客嘉年华、体艺节、成人礼、生涯规划论坛、辩论赛、模拟法庭等特色活动，有创客空间、梦翔合唱团、墨林书画社、志愿者服务队等精品社团。我们的目标是培养身体健康、心态阳光、精神明亮、全面发展的高品质学生。

　　问：学校的食宿条件怎样？

　　答：我校食宿条件堪比国内优秀大学。每个寝室配备独立卫生间，空调、热水器、吹风机等一应俱全。食堂中西餐、特色小吃兼备，每天有百余种食品可供学生选择。

　　问：学校运动场地建设情况如何？

　　答：我校运动场地设施按照60个班级的规模建造，国内一流田径场塑胶跑道、足球场人工草皮、体艺馆、篮球场、排球场、网球场、乒乓球场等场地齐全。

　　问：如果周末没法接送孩子，请问坐车到校方便吗？

　　答：学校地址是博士路100号，交通方便。东阳开通了首条定制公交专线“东站—东阳二中”。周末放学，学校还会联系公交公司安排专车，送学生到城区各大车站。平时，从汽车客运西站到城东街道堂鹤村的3路车经过北门；从西站到城东街道李宅社区的11路车经过南门。

　　问：家长填报志愿有不少困惑，学校能否给点建议？

　　答：填报时，估分是关键，切忌过于浮躁、过于激进、过于保守。在试题难易、采分原则等方面，要多听任课教师的专业建议，审慎操作，克服经验主义，客观评分。分数出来后，要做到“分尽其用”，一分不浪费，也要量力而行，冲守有度。

留言墙

@小小说：

优秀二中人，在各行各业谱写东阳人的特有气质，棒棒哒！

@行走在远方的人：

二中79届老校友，深为二中的发展感到由衷高兴。我们二中历史悠久，人才济济，文化底蕴浓厚，祝福新东二中在以后的岁月里，为国家培养出更多的优秀人才！

@d杜俊凯@k!：

老师们在教育路上不断前进和创新，是学子们的幸福。感谢老师们的用心付出，辛苦了。

@魔法森林巫师：

想回母校看看新操场，我心动了。

@biubiubiu：

新食堂比我大学食堂都要好。

@杜鹃晓：

下次同学聚会直接约食堂吧。

@洋洋得意：

孩子就读于这所学校，满满的幸福感！

@王坤：

铁的纪律，铁的要求，磨练出二中学子们铁的毅力。希望在以后的学习过程中，也能够带着这股毅力向前迈进，不畏艰难。加油，二中全体学子们。

@许岳忠：

懿志弘毅跨征程，淬钢琢玉展宏图。

@老包：

喜欢高品质二中，每次走进这所学校，都有一种心花怒放的感觉。

@人间水蜜桃：

已毕业的学姐回想起去年的成人礼，很高兴二中能有这样的活动，这是美好的回忆。

@宁静致远：

一位优秀的校长带领一群优秀的老师，必将开创二中更美好的未来！