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婺城7万中小学生共上“云课堂”

2020-02-11 11:16:07

来源: 婺城发布

作者: 通讯员 苏晓婕 戴嘉明

金华新闻客户端2月11日消息

通讯员 苏晓婕 戴嘉明


2月10日,原本应该新学期正式开始的日子。受新冠肺炎影响,婺城区中小学、幼儿园延期开学……延期开学,孩子该怎么上课呢?上午9点不到,婺城小学四年级学生叶梓涵早已准备好文具坐在电视机前,等着名师直播课堂“开课”。

同步上课的还有全区7万左右的婺城中小学生,他们将通过网课进行学习。“这样子上课我觉得挺有趣,有不懂的问题也可以课后在微信上问老师,以前没试过这样的上课方式。”叶梓涵说。


“疫情期间不方便出门,又担心延迟开学影响孩子学习进度,现在老师们安排了视频教学,孩子足不出户也能不落下功课,真是送来了一阵及时雨。”一直担心疫情影响孩子学习的叶爸爸总算松了一口气。

学校相关负责人告诉笔者,婺城小学由各班班主任牵头,利用微信平台建立了班级学科群,各年级在原寒假作业的基础上又设计了新的作业。学科教师在群中负责布置安排每天的作业,安排固定时间集中进行语音讲解或微视频讲解,由班主任严把督导关,积极协调各学科时间安排,协助任课老师监管学生的作息,对教学情况进行宏观监测,确保教学质量。


其实,这只是婺城区确保教师“停课不停教”、学生“停课不停学”的一个缩影。自通知2020年春季开学延期后,区教育局充分利用“互联网+”等模式,共享优质教育资源,打出一套组合拳,通过组织中小学各学科教研员,省、市、区教坛新秀、名师建立直播频道,开设电视课堂,开展电视在线学习。课程内容面向全区三到九年级学生免费开播,直至学生返校学习为止,小学一、二年级由学校根据低年级学生特点安排学习生活。


那么短短30分钟的一节课是怎么开展网络教学的呢?小布了解到,来自红湖路小学的数学教师胡小红便花了整整6天时间,从一个“电脑小白”升级成一名“录课教练”。上个星期,她接到区教研室布置的一项特殊任务——录制一堂30分钟左右的数学课,要求6天内完成,按照原定开学时间,通过华数、钉钉等平台提供给孩子们线上学习,和她一起同一天接到任务的还有39位优秀教师。

录课,那么该录一堂怎样的课?不露脸,虽然消除了尴尬,但这样录起来岂不是和现有的网络微信等平台上铺天盖地的海量微课差不多?那录课的意义在哪里?更难的是,微课一般在15分钟之内,而这些课要录30分钟,这和平时的上课有太大的不同。还有录的课以平台点播形式推送,面对全区学生,学情究竟怎样心里真的没底……心中纵有千万个疑问,老师们已经马不停蹄一边学一边录课了。


刚接到任务,大家就立刻开展线上集体备课,老师们各抒己见,畅所欲言,毫无保留。区教育局还专门为大家设立了一个录屏技术交流群,多位电脑高手都在群中全天候在线指导、答疑解惑。短短一节录课,胡小红前前后后花了6天,付出的辛劳是平时课堂教学的几十倍。课录好了,但她并没有停下来喘口气,立刻又到班级群中为孩子们答疑解惑。


下一步,婺城区教育局还将继续通过教研室组织各学校根据自身安排,组织相关教师开展“空中课堂”教学,探索利用钉钉等各类免费的视频会议或者直播教学系统,让学生在家也能听到任课教师或者学校其他教师的课,确保学生“停课不停学”。


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2020-02-11 11:16:07

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作者: 通讯员 苏晓婕 戴嘉明

金华新闻客户端2月11日消息

通讯员 苏晓婕 戴嘉明


2月10日,原本应该新学期正式开始的日子。受新冠肺炎影响,婺城区中小学、幼儿园延期开学……延期开学,孩子该怎么上课呢?上午9点不到,婺城小学四年级学生叶梓涵早已准备好文具坐在电视机前,等着名师直播课堂“开课”。

同步上课的还有全区7万左右的婺城中小学生,他们将通过网课进行学习。“这样子上课我觉得挺有趣,有不懂的问题也可以课后在微信上问老师,以前没试过这样的上课方式。”叶梓涵说。


“疫情期间不方便出门,又担心延迟开学影响孩子学习进度,现在老师们安排了视频教学,孩子足不出户也能不落下功课,真是送来了一阵及时雨。”一直担心疫情影响孩子学习的叶爸爸总算松了一口气。

学校相关负责人告诉笔者,婺城小学由各班班主任牵头,利用微信平台建立了班级学科群,各年级在原寒假作业的基础上又设计了新的作业。学科教师在群中负责布置安排每天的作业,安排固定时间集中进行语音讲解或微视频讲解,由班主任严把督导关,积极协调各学科时间安排,协助任课老师监管学生的作息,对教学情况进行宏观监测,确保教学质量。


其实,这只是婺城区确保教师“停课不停教”、学生“停课不停学”的一个缩影。自通知2020年春季开学延期后,区教育局充分利用“互联网+”等模式,共享优质教育资源,打出一套组合拳,通过组织中小学各学科教研员,省、市、区教坛新秀、名师建立直播频道,开设电视课堂,开展电视在线学习。课程内容面向全区三到九年级学生免费开播,直至学生返校学习为止,小学一、二年级由学校根据低年级学生特点安排学习生活。


那么短短30分钟的一节课是怎么开展网络教学的呢?小布了解到,来自红湖路小学的数学教师胡小红便花了整整6天时间,从一个“电脑小白”升级成一名“录课教练”。上个星期,她接到区教研室布置的一项特殊任务——录制一堂30分钟左右的数学课,要求6天内完成,按照原定开学时间,通过华数、钉钉等平台提供给孩子们线上学习,和她一起同一天接到任务的还有39位优秀教师。

录课,那么该录一堂怎样的课?不露脸,虽然消除了尴尬,但这样录起来岂不是和现有的网络微信等平台上铺天盖地的海量微课差不多?那录课的意义在哪里?更难的是,微课一般在15分钟之内,而这些课要录30分钟,这和平时的上课有太大的不同。还有录的课以平台点播形式推送,面对全区学生,学情究竟怎样心里真的没底……心中纵有千万个疑问,老师们已经马不停蹄一边学一边录课了。


刚接到任务,大家就立刻开展线上集体备课,老师们各抒己见,畅所欲言,毫无保留。区教育局还专门为大家设立了一个录屏技术交流群,多位电脑高手都在群中全天候在线指导、答疑解惑。短短一节录课,胡小红前前后后花了6天,付出的辛劳是平时课堂教学的几十倍。课录好了,但她并没有停下来喘口气,立刻又到班级群中为孩子们答疑解惑。


下一步,婺城区教育局还将继续通过教研室组织各学校根据自身安排,组织相关教师开展“空中课堂”教学,探索利用钉钉等各类免费的视频会议或者直播教学系统,让学生在家也能听到任课教师或者学校其他教师的课,确保学生“停课不停学”。


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