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学生讲、老师听 读书分享会开到线上

2020-02-16 19:03:40

来源: 金华日报

作者: 唐旭昱


  金华新闻客户端2月16日消息 金华日报 记者 唐旭昱


上学期读书分享会现场


  2月15日晚6时25分,市环城小学六(1)班家长群“海螺之家”的成员们陆续上线。在线成员,是披着家长“马甲”的学生们。过了5分钟,一场围绕着《纪伯伦散文诗全集》展开的线上读书分享会正式开始。

  延长的寒假,为了“停课不停学”,环城小学六(1)班利用微信,继续开展已经举行了两年多的整本书阅读交流活动。


  分享会全程由学生负责



  六(1)班42名学生,原先分成6个学习小组。这次线上分享会,学校教务主任、六(1)班语文老师王红富决定,由6个学习小组分别负责一场,一场聊一本书。

  2月15日晚的读书分享会由飞鹰小队7名同学组织策划。当晚6时30分,作为本场分享会的主持人,钟骐昊首先发言。随后的分享讨论环节分4部分:走进纪伯伦、经典咏流传、品味诗歌美和人人是诗人。


  同学们读纪伯伦生平,聊自己对纪伯伦的看法。飞鹰小队的王梓璇认真记录着大家的发言,因为最后要做一份总结报告。为了给分享会增加趣味性,飞鹰小队的同学们在“经典咏流传”环节设置了你读我评和经典朗诵秀。6名同学现场语音朗读,其余同学进行点评。“现在,我们请王老师点评。”面对突然的“艾特”,在线观看的王红富晃了下神,随即调整好自己,给同学们说了自己的看法。


  飞鹰小队的叶宸阳和徐佳妍,先分享了一个知识点:如何鉴赏诗歌。随后,发出提前准备的纪伯伦散文诗,并抛出问题,供大家鉴赏讨论。交流会的最后,按照提前布置的任务,另外5组同学,每组交出两篇诗歌,大家发表修改意见。

  原定计划一个小时的分享会,持续了一个半小时,大家意犹未尽。结束后的钟骐昊,还在跟父亲钟升东说个不停。

  “一个个积极性可高了,小组7个人建了群,每天约好时间讨论交流会的流程和分工,还在小群里彩排,足足准备了4天。”钟升东说,有时为方便,小家伙们直接视频聊天,开起线上会议。


  钟升东表示,寒假延长,作为家长会担心孩子的学业,其中包括学习内容、学习形式和学习效果,乃至孩子的学习热情,“微信读书分享会是很好的尝试,我感觉孩子有热情。作为分享会组织者的孩子,更是有了一个学习拓展、加深知识点的过程。希望有形式多样的课程出现。”

  王红富介绍,上学期班级共读书目中未读的有8本,这个寒假精选其中6本,作为集体研讨书目,分别是《湘行散记》《纪伯伦散文诗全集》《文化苦旅》《契科夫短篇小说》《地心游记》《数理化演义》。


  一周一本书,一周一次分享



  线上读书分享会,不是王红富的突发念头。“每周一书”这件事,六(1)班已经持续了近3年。王红富说,等这群孩子六年级毕业,要出本册子送他们,就叫《这些年,我们一起读过的书》。

  王红富一直觉得,阅读和交流很重要。四年级,他接手现在这个班级,并推出每周读一本书计划。每周一,他会利用自己的一节课,让孩子们围绕这本书进行交流。“阅读兴趣是需要激发和培养的。学生的交流时间,要多于老师的说话时间;学生的实践训练,要胜过老师的引导分析。”王红富说。

  王红富给出的书单,参考过国内一些做“整本书阅读”活动比较好的学校,也从语文教材中寻找一些名作家及其代表作,还有些则是来自国外设立奖项的作家的书目。一到六年级,分别有适合阅读的书单。另外,推出《啃读者摘记卡》,让学生们在读完一本书后,写一写“推荐理由”“提出问题”“家长反馈”“词语摘记”“句子积累”。

  渐渐地,同学们对阅读这件事越来越有兴趣,似乎每个人都在期待每周一的“分享会”。


  有一幕让王红富印象深刻。吴锦轩拉着余曼萁“传授经验”,滔滔不绝地说:“《世说新语》读去读去,就会写了,但有些人是囫囵吞枣,划线批注写一写。你要细细品味,要精读,消化20遍,就好比吃菜,酱油啊醋啊什么的都要……今天来不及,明天再和你细谈。”末了,吴锦轩有些意犹未尽。然后,他们出门去了。

  “多好啊,两个小朋友起劲谈着小古文学习和写作经验的样子。”王红富笑笑说,“要相信时间,相信投入,相信持续阅读的力量,相信小朋友无限的可能性”。

  在这个过程中,王红富发现,那些和孩子一起读书的家长,也在和孩子一起成长。

  今年遇到特殊情况,王红富想到利用微信群,实行网络读书交流。2月11日是第一场,2月15日进行了第二场,接下来到开学前还有4场。

  原先,都是老师带领学生筛选主题进行交流,这次则全程交由学生们自己策划、组织和实施。筹备群很热闹,一个组7名学生,每天都要讨论一二个小时,对方案进行细化和完善。第二组的成员,会从第一组的分享会上学习经验和改进不足。

  在王红富看来,网络交流依靠技术支持更有优势,让所有学生都有发表自己想法的时间和空间。   (图片由王红富提供)