武义“留守儿童妈妈团”：不让一个孩子落课

　　金华新闻客户端2月24日消息    金华日报记者 汪蕾 通讯员 邵晓雅 文/摄 

　　“孩子们是否在家？是否一切安好？是否能适应网课学习……”面对来势汹汹的疫情，武义县新宅中心小学“留守儿童妈妈团”心系34名留守儿童，停课不停学，隔屏不隔爱，坚决不让一个孩子落课。

　　父母不在身边，孩子们的防疫知识有没有学习到位？为了让孩子们第一时间学习疫情防控知识，“妈妈团”开设了《疫情期间，少先队员的习惯养成教育》线上微课直播，用简洁明了的方式开展宣传教育。通过电话、短信、微信等，将防疫知识、学校通知及时告知学生和家长，积极开展健康教育、心理疏导，做好对学生的教育引导。

　　“妈妈团”每天把有价值的信息、通知、通告第一时间告知家长，让家长了解学校的工作安排，组织学生学习疫情防控的相关知识——勤洗手、戴口罩、不出门、多喝水、常锻炼。

　　在新宅小学，有34名特殊儿童，他们多由老人监护，缺少现代设备，无法进行线上学习。在这个特殊时刻，他们该如何学习？他们的一举一动，牵动着“妈妈团”的心。

　　为了让他们跟上教学进度，全校的留守儿童与“妈妈团”老师一对三结对，老师们行动起来，联系村里有条件的家庭，为孩子们开辟“绿色通道”。结对老师每天都要打电话问候，在全民战“疫”的特殊时刻，让留守在家的孩子听到老师亲切的声音。

　　在本该上学的日子，偌大的校园里却没有学生的身影。因为这一场突如其来的疫情，学生们只能利用“空中课堂”，开始特殊的“宅家”学习。但是，他们手上没有书本、没有作业本，这可怎么办？

　　疫情当前，新宅小学“妈妈团”迅速行动起来，用最安全的方式分批有序地为新小孩子们发书。她们根据收集到的邮寄信息，对教材按份数进行了整理核对。一份份、一包包，她们马不停蹄地工作，只是为了让邮政局的快递员早一些将这些书送到孩子们的手中。

　　面对来势汹汹的疫情，孩子们有没有感到紧张害怕？留守在家的孩子们一切安好吗？网上课程学习还顺利吗？新型冠状病毒疫情，牵动着一颗颗关爱孩子的心。

　　从一开始对湖北等重点地区学生的排查，到对武义地区的分级摸排，形势变化之中，科学老师潘晓君制作了一张报表，分析目标指向，并对学生信息重新进行分类整理，锁定重点学生，提高“每日一报”效率。疫情当前，一张张详细的报表、一份份完善的文件，她从每数字做起，对数据负责，对学生的安全负责。

　　“妈妈团”还根据孩子们的打卡情况，逐一电话随访，帮助孩子查漏补缺。同时开展个别心理辅导，用言语传递“妈妈”的关爱，确保每个孩子都能得到关心。当家长焦虑担心是，“妈妈团”的老师通过建立学习小组，确定延时假期的新的学习计划、学习任务，及时做好家长和学生的安抚工作，用一个个电话，一句句问候消除每个家庭的焦虑。

　　宅家不宅心。新宅小学六（1）班的孩子们时刻心系抗战在一线的医务工作者，心系与病魔做抗争的同胞，班主任吴紫薇就号召孩子们通过制作手抄报，录制视频，写作等方式为武汉加油，为中国加油。孩子们用自己的方式表达了战胜疫情的坚定信心，展示了别样的“宅”风采。