思政课战疫云课堂告诉孩子“成为一个怎样的人”

　　金华新闻客户端3月7日消息 金华日报记者 叶骏

　　战“疫”进行时，有许多身影令人敬佩，有无数瞬间温暖你我，有一些习惯正改变生活，有跳动的数字见证中国速度……

　　这个假期，面对突发疫情，浙江省特级教师、浙江省教改实验先锋校长、金华市宾虹小学校长滕闽军携特级教师工作室12名成员，对这堂特别的“社会大课”做了独特的德育深读，推出“思政课战疫云课堂”之《疫情下的中国行动》。

　　六堂微课对应小学六个年级，分别聚焦“疫情下的宅家生活”“疫情下的中国速度”“疫情下的生存反思”“疫情下的中国担当”“疫情下的法治精神”“疫情下的世界协同”，探索战疫精神，获得成长正能量。

　　宾虹小学教师陈倩和江滨小学教师丁蕾合作研发给一年级的“宅家生活”。“疫情改变了人们的学习、生活方式，我们要如何过好这段别样的宅家抗‘疫’时光？”这节课中，两位老师与学生一起交流“病毒来啦，乖乖宅家”“居家运动，身体棒棒”“空中课堂，在线学习”“宅家能手，花样生活”“心怀感恩，珍惜当下”等话题，感受五彩缤纷的宅家生活，表明乖乖宅家、好好学习、用心生活就是对抗“疫”最大的贡献。

　　陈倩说，疫情教人成长，抗击病魔的过程中要让孩子们明白，一种陋习，一个迟缓，一种侥幸，都能使我们的生命变得如此脆弱。但我们要坚信，在中华民族血液里流淌的，是不屈的灵魂与基因。我们要怀着敬畏之心，保持一份对美好世界的向往。除了崇尚英雄、争做英雄，每个人也要做自己健康的“守门员”。

　　绍兴市上虞区金近小学徐益锋老师参与的是五年级思政课“《疫情下的中国行动》之法治精神”，通过借助有趣的动画故事，与学生一起交流“保护野生动物”“不传谣造谣”“维护抗疫秩序”“维护市场秩序”等话题，一起学法知法守法用法，感受法治的力量。

　　徐益锋说，从2月15日组建团队到后续不停地修改、研讨，大家都很用心很花心思在做。这次思政课给他最大的感受，一是实实在在考虑小学生的实际情况，从内容到形式都很有吸引力，二是微课不是就当下而做，而是着眼长远，充分利用这样宝贵的德育资源，包括为以后“道德与法治”课开发存储资源。

　　市区东苑小学的季幸幸老师表示，有人曾笑言，这个时代只有网红，没有英雄。但英雄的特质在于家国情怀、挺身而出、舍生取义，我们身边从来都有许多平民英雄，包括一线医生、卡口执勤人员、外卖小哥等。成长为一个自律的公民，需要我们从小养成良好的生活习惯，加强日常体育锻炼等。这些习惯关乎的不仅是我们自身的健康，还关乎整个社会。

　　课程资源的优化呈现不是这次团队磨课的全部，学生的学有所思、学有所获是他们想得更多的。就线上微课单向性的输出，姚晓芬老师率先运用“问卷星”的形式，实现师生互动交流与反馈，并对实践作业进行了线上指导与收集。姚晓芬老师随机抽取兰溪市兰江小学的一个班进行调查，发现微课引起了学生与家长的高度关注，课后大家纷纷留言：“要有作为中国人的自觉和骄傲”“中国速度真是太强大了！我要认真学习，长大后为国家贡献力量。”

　　滕闽军认为，思政课的终极目标，是告诉孩子“成为一个什么样的人”，“小我”怎么与“大我”共存。这次疫情提醒我们，要心怀敬畏之心，懂得与自然和谐相处；要心存感恩之情，读懂时代英雄之大义；要心有自律之责，明白人人都是健康守护者；要心向奋起之境，懂得担当时代大任。这次“疫线思政课”告诉我们，敬爱生命，是我们的天职与责任，是我们的生存智慧，也是我们生存的王道。

　　抗疫大事件是非常态的，空中云课堂也是非常之举。教育部、工业和信息化部在“停课不停学”的通知中指出，利用这一非常态的资源与形式去实施后“疫情”教育，“做好开学后教学与居家学习的衔接”。

　　对此，滕闽军表示，开学之后，他们将把《疫情下的中国行动》微课程以主题单元的形式在道德与法治课上实施“后疫情教育”，但不是简单重复，主题单元的教学会让学生超越之前的“感动”和“了解”，走向之后的“尊敬”与“践行”，让诸多德育素养在孩子们身上得到延续。