校长带学生“云”逛农场：这所小学的新劳动教育太有意思了

　　“同学们，这是我们去年种下的萝卜，现在已经长得很好。现在我拔一个‘小可爱’上来，看，白白嫩嫩的……”3月8日中午，婺城区虹路小学校长施彥文来到学校的“大农场”拍视频，发给全校学生来一次“云逛”体验。

　　全校千余学生都太想念这个“开心农场”，平时他们每周都能去一两次，种菜、浇水、施肥、拔甘蔗、喂羊、割稻，周末还在校门口或市区进行蔬菜义卖……特殊时期大家不能返校，更不能到这里劳动体验。于是，校长带着几个老师，满足一下学生们“看”农场的小小心愿。

　　校长拍视频让学生“云”赏农场

　　其实，施彥文也蛮想念“彩虹农场”。他有40多天没去了。

　　创办于2018年底的“彩虹农场”占地300多亩，正式名称是“新时代劳动学习中心”离虹路小学十来公里，在蒋堂境内，还挂了一块牌子“婺城区学生劳动实践中心”。农场地势平坦，大部分都还没种什么东西，现在只有青菜萝卜、鸡鸭鱼羊、芹菜花菜……花暖花开，农场里本该迎来一拨拨的学生，他们在这里尽情撒欢，收掉这一茬菜蔬，准备种下新的菜种。

　　长假期间，虽然有位驻守师傅管着，但数百亩的面积，一个人总是顾不过来。而且里面的菜也不能卖，在这个渐暖的季节，青菜开出了小黄花，部分萝卜开出了小白花，白菜、花菜等烂在了地里。

　　施彥文之前也想去看看，但各村不是封道就是路被拦，他又一再打听，终于“摸”到了一条从未走过的路，虽然要绕一个大圈。他和老师一起过去，大家都像孩子一样兴奋。

　　经过曲曲折折的小路，一路开到农场，桃未红柳已绿，水塘干涸，一潭浅水鸭先知。施彥文和农场师傅打了招呼，直奔菜地而去，虽然菜不多，他还是掏出手机，开录视频：

　　“你们看，远处那么大片地，就等着来点雨水，我们一起插秧种水稻。”

　　“去年我们拔完甘蔗这里，接下来要种土豆，嗯，就是马铃薯。”

　　“你们最期待的小羊，现在已经长这么大了，你看，羊妈妈的毛这么长，把眼睛都盖掉，好像有点害羞……现在，我给他们喂点菜叶。”

　　（去年学生在农场的照片）

　　视频随后发到各班主任手机上，又转发到班级群，在学生中掀起不小的围观潮。学生们议论纷纷，“我想去拔点青菜尝尝”“我也想去喂羊”“快点开学吧，我要种土豆种甘蔗”。

　　农场去不了，就宅家各种劳动吧

　　踩着金黄的落叶，向田间地头走去，采几颗饱满的黄豆，挖一捧裹着泥巴的落花生，拔几根肥硕带须的萝卜……过去两年的秋收季，虹路小学的孩子们迫不及待地要去采撷春天里播下的希望。

　　虹路小学现有1080多名学生，大都来自婺城区白龙桥镇周边农村，很多还是来自外省市，他们生活的环境与农业、农民并不远。经过学校这几年的农场实践与劳动教育，几乎个个都爱上了“泥土的芬芳”。   

　　虽不能至，心向往之。长假宅家，学生们也是手痒痒，他们来到家门前的农田、院子，跟着家长一起劳动，认一认身边司空见惯的植物，拔一拔绿油油的蔬菜，闻一闻泥土的气息。

　　白龙桥镇郑岗山村的郑心砚同学，这个长假已经多次在家门口的菜园中修剪花草，播种蔬菜；白龙桥镇虹路村的李艾雪同学在爷爷的指导下为蔬菜松土、除草；远在云南的张晓同学在温暖的家乡，天天与鲜花为伴，“三八节”当天在群里拍了很多美丽的鲜花“云”送老师。

　　除了下地种菜、家门口伺弄花草，学生们还在家帮父母做家务，洗碗、拖地、烧菜、包馄饨等，为家中老人打扫房间、捶背、洗菜，有的还跟着大人体验村口执勤。劳动，正是学校倡议开展的“寒假十事”之一，学生们结合各自实际，分别从事不同的劳动锻炼，养成劳动习惯，培养独立能力。

　　“一针一线来之不易，一饭一粥粒粒皆辛。”施彦文说，劳动即教育，这样的长假更是锻炼孩子的最好时光。每一个虹小学子都应该以劳动为荣，养成良好的劳动习惯，体验劳动的苦与乐，珍惜劳动成果，保持劳动热情。除了把劳动实践渗透在日常教育教学中，学校还有一个少先队基金，鼓励学生参加校内外公益劳动，让孩子们学会分享，学会帮扶。

　　据悉，虹路小学还将“彩虹农场”与市区环城小学、华电小学等结成“共同体”，为更多孩子们提供劳动锻炼的机会，让他们体验播种、等待、收获的喜悦与艰辛。

　　丰盈拓展，打造劳动教育综合体

　　出于可操作性和育人功能最大化的考虑，当前大多数中小学校以农场劳动为主要载体推进劳动教育，但劳动教育并不简单等同于农场劳作，其背后蕴含的劳动技能、劳动态度、劳动情感教育往往更为重要。

　　“哪怕是种一根萝卜，我们都要求学生进行分工合作，有人刨坑，有人栽种，有人浇水，就是希望在提高学生劳动意识与能力的同时，培养他们的团队合作精神和责任感。”虹路小学校长施彦文说，种植劳作只是学校劳动教育的基础环节。

　　目前，我市有越来越多的学校开始重视劳动教育与课程实践，从“开心农场”农事劳作课程群开始，相继衍生出居家劳动课、劳动创意课、美好生活课以及一系列志愿者课程，像婺城区虹路小学、金东区含香小学、金华开发区苏孟小学等，都在着手构建更为完整科学的“新劳动教育”课程体系。

　　“信不信，一颗小小的土豆，一个小小的萝卜也能成为一门课程？”含香小学校长周海滨说，学生们在劳动课上种土豆，在科学课上观察土豆，在数学课上学习土豆买卖，在语文课上为土豆编写一个故事，在美术课上为土豆画一幅“肖像画”……几堂课下来，学生们对土豆的表征、生长习性、营养价值等知识了如指掌，他们通过这种方式‘认识’了很多农作物。七葱八蒜、九油十麦，这样几年下来，学生们脑子里的农学知识就不会少。

　　虹路小学在鼓励学生义卖、献爱心的同时，也鼓励他们将自己亲手种植、收割的蔬菜带回家，和父母“共享一盘菜”。“有付出、有实践、有体验，是真实生活的一部分，其实这些就是劳动教育的特质。”