业余“网课” 别样精彩

　　金华新闻客户端3月23日消息 报道组 徐盼 何晓莎

　　战“疫”时期，老师们纷纷当起“主播”，做到“停学不停教”。在这支队伍中，有一些老师，在做好日常教学之余，还充分发挥自己所长，录制了一堂堂别样“网课”，让知识浸润学生心田，带领他们开启了一段新“旅程”。

　　英文版“线上博物馆” 传播金华婺文化

　　“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”这是著名诗人艾青的诗句，也是金华博物馆的展陈主题。这一次，这句大家耳熟能详的诗句被翻译成了英文，由此为学生们拉开了金华璀璨文化的绚烂篇章。

　　策划录制英文版“线上博物馆”课程的，是上海财经大学浙江学院婺文化译播研究中心的教师团队。“这是我们实践教学的一项内容，因为疫情影响，学校延迟开学，学生们也无法出门参观博物馆，在学院号召下，大家就想着把教学‘搬’到网上。”该研究中心主任李慧说。

　　开篇课程《上山文化Shangshan Culture》由中心教师王芳录制。“金华有人类生活与文化创造的历史，最早可追溯到一万多年前的上山文化，是迄今为止长江中下游地区发现最早的新石器时代文化，不仅是金华走向文明的开端，也拉开了浙江新石器文化的帷幕。”王芳说。

　　3月6日，时长8分30秒的视频通过学院微信公众号“婺文化译播研究中心”推出，下面还附上了中英文讲解，便于学生对照阅读。连日来，又陆续推出了《古越人Ancient Yue People》《秦汉时期的金华》等课程。

　　“老师的课程条理清晰，节奏紧凑，关于文化的讲解也很有意思，和大家互动交流很多，感觉就像面对面对话，是我喜欢的上课方式。”学生马晶晶说。

　　对于大一商务英语专业学生李馨怡来说，收看课程同样收获良多。“之前去过博物馆三四次，这次通过老师讲解，对内在文化有了更加深刻的理解。”同班同学张雨则表示，通过收看视频课程，让他更加了解了祖国文化，并且也锻炼了把文化向外传播的能力，“开学后，我也要申请去博物馆做义务讲解，当然，在这之前要先把自己的英语口语练得更好。”

　　其实，学校一直活跃着一批热爱婺文化的外语系师生。2015年9月，随着金华市博物馆正式开馆，上海财大浙江学院的师生便义务为博物馆做中英文志愿讲解，几年来已经接待了无数来自世界各地的团队。

　　除了“Jinhua Museum Focus”课程，该中心还结合金华地方特色，策划了许多栏目，如“Culture Focus”聚焦金华文化，“Interview Focus”聚焦金华非遗传承人，通过访谈的方式来传递婺文化之美。“我们希望用这样的方式，带领学生们传播婺文化，讲好故事，为发扬和传播中华传统文化作贡献。”李慧说。

　　就连远在乌克兰的外籍老师Artur，在看完课程后也忍不住为同事们点赞：“中国哲学蕴含着深刻的智慧，影响深远，我已经被深深吸引，他们让我对中国文化和金华文化更加喜爱了。”他将课程链接转发给了自己的朋友，并为课程改进提出了不少好建议，“我觉得录制视频时老师要更有情感，语音语调也要再精进些。”Artur表示自己非常乐意当中国文化的传播使者，也希望能有更多人关注并喜欢金华这座美丽的城市。

　　有声阅读 带领学生对话名著

　　“各位亲爱的同学，大家好，从今天开始，方老师将带领大家一起来交流《鲁滨逊漂流记》，今天先开始第一讲­——《­因为有一颗不安分的心》。鲁滨逊出生在一户殷实人家，他原本可以接受良好的教育，过上舒适的日子，但他脑子里很早就装满了远游的幻想……”3月16日，金东区实验小学的学生们收听了一堂别样的有声阅读课，这让他们感到亲切又有趣。

　　录制课程的，是学校副校长方果。“兴之所至，纯粹想带着孩子读一读，希望能在保护视力的同时，激发他们阅读的兴趣。”方果说，学校语文教研组每年都会发起“师生共读一本书”活动，今年因为疫情影响，学生们都在家学习，她就想用这样的方式与孩子们一起阅读，为了保护大家视力，还特别录制成了音频形式。

　　基于原著，发散思考，课程的每一讲都制定了主题。第一讲《因为有一颗不安分的心》，方果老师提纲挈领，先讲述了书中主人公鲁滨逊因不安于现状，好奇而引发的探险，在经历了险象环生的海上旅行和非比寻常的荒岛求生后，鲁滨逊的思想、行为发生了巨大变化，由此也为自己带来了一个完全不一样的人生。随后话锋一转，她开始发问，“这样的冒险是否值得？最安全的是否就是最好的选择？”“鲁滨逊冒险精神的背后是受怎样的历史与民族文化背景所影响？”……引发学生思考。

　　在随后的几讲中，《钻石与麦子，哪个更值钱》《在一个记录时间都困难的时间里》《如何建设自己的王国》《读整本书就是最好的学写作》，方果都在不断试着带领学生更深层次地阅读，从中体会生活的智慧和价值。

　　每一讲后，方果都会列上几个互动话题与孩子们探讨。“我理想中的王国是精神与物质都富足。精神世界我希望抛弃一些性格，比如好说话，敏感，拖延症，物质世界我希望能有一份稳定的工作，能去做自己喜欢的事情。”“鲁滨逊是中产阶级，从小接受的教育是全面的，人类文明的烙印已经成为了他的个性与习惯，所以即便在荒岛生活了28年，他最后依然能成功回归。”……大家畅所欲言，分享自己的想法与观点。

　　“方老师的音频已经成为了我每天必听的睡前故事。” 六（2）班学生施雨辰说，老师带领他们分析书里的一个个小故事，提出一个个值得细细思考的问题，要回答这些问题，不仅需要阅读书籍的积累，也需要生活阅历，“在回答这些问题的时候，我仿佛正在和鲁滨逊对话。”

　　除了学生，方果老师的音频课还收获了众多“家长粉”。“我每期必读必看，非常受用，通过浏览方老师发出来的这些文章，让我能更深入地学会怎么了解孩子的内心世界，陪孩子一起阅读，拉进与孩子之间的距离。” 方先生说。