【东阳老师的特殊“假期”】东阳市特殊教育学校班主任赖晨晨：特殊孩子可依赖的“晨曦”

金华新闻客户端4月14日消息 金华日报记者 杜晓萍 通讯员 邵丽婷

【编者按】

一场疫情打乱了正常的教学节奏，师生们迎来了史上最悠长的“假期”。这个特殊的“假期”里，东阳教育系统里的每一个人却比以往更忙碌。如今，各学段师生已开始分批返校，教学秩序正逐渐回到正轨。从线下到线上再回归线下，要实现平稳过渡，每一个角色都需各司其职。日前，记者采访了校长、教导主任、班主任、技术人员，其中有学校防疫、教学的一线人员，也有网课的幕后工作者，看看他们如何发挥自己的角色作用，应对疫情带来的挑战。

广播操、眼保健操、唇舌操、手指操、写字练习等，每天，东阳市特殊教育学校晨曦班班主任赖晨晨都会在班级群里上传视频，让学生完成“打卡”。据悉，延迟开学期间，东阳市特殊教育学校的特殊教育也未止步，任课教师为学生量身定制小任务，精心录制、每天上传微视频，帮助学生掌握技能。

“开展线上教学，我自己也解锁了不少新技能。”赖晨晨是一年级班主任和语文教师，得知不能如期开学后，她和搭档教师郑妮妮便开始为学生准备学习资料，最初是转发链接、上传识字练习，后来用手机录屏，把绘本故事发到群里供家长参考。有家长反馈，孩子看到动态视频很开心，学习兴趣更浓了。于是，赖晨晨和郑妮妮决定录课，吸引孩子主动学习，也方便家长回看、教孩子。

一年级的特殊孩子缺乏主动性，注意力难以集中，接受能力相对较弱。赖晨晨总在思考如何激发孩子们的学习兴趣，不断搜集视频、绘本等资料，自学各种对教学有帮助的软件。通过不断请教、摸索尝试，她录制微课越来越得心应手，课程穿插多种形式，活泼有趣。

每个视频5~10分钟，有了这些视频，家长成了“助教”，赖晨晨还为其分享方法和技巧，帮助孩子更好地学习。练习唇舌操时，有些孩子不会发音，家里没有专业的压舌板，她就让家长用勺子的柄替代。“孩子们的进步很大，俊俊在提示下能完成简单的指令，浩浩在辅助下能描点划线，小峻会说简单的句子……”赖晨晨细数着孩子们的收获。每次的作业，她都会评出最好的分享在群里，家长们互相交流“助教”心得，群里越来越热闹。

晨曦班虽然只有9名学生，但特殊时期，既是班主任又要授课的赖晨晨工作特别辛苦。她每天早上7点前发布健康统计信息，上午9点半之前整理好。她特意搜索、选出合适的微信小程序，既方便家长填写孩子居家情况，也方便自己随时查看，及时了解学生健康动态。整理好“健康档案”，赖晨晨逐一批改小朋友们的作业，写评价反馈。下午1点，她开始备课，挑选素材、做课件等。为了减少噪音，她选择夜深人静的时候录课，最后剪辑视频。她说：“孩子们的进步是对我最大的鼓励，一切忙碌都是值得的。”