2020-04-15 10:27:51
来源: 金华日报
金华新闻客户端4月14日消息 金华日报记者 杜晓萍
【编者按】
一场疫情打乱了正常的教学节奏,师生们迎来了史上最悠长的“假期”。这个特殊的“假期”里,东阳教育系统里的每一个人却比以往更忙碌。如今,各学段师生已开始分批返校,教学秩序正逐渐回到正轨。从线下到线上再回归线下,要实现平稳过渡,每一个角色都需各司其职。日前,记者采访了校长、教导主任、班主任、技术人员,其中有学校防疫、教学的一线人员,也有网课的幕后工作者,看看他们如何发挥自己的角色作用,应对疫情带来的挑战。
离开校园近3个月,4月12日,东阳市巍山高中625名高三学生返校。校园又闻书声琅琅,党总支书记、校长吴国强肩上的责任却更重了,他既要确保在校师生的安全,又要继续做好高一、高二年级师生的居家教学和复学准备等工作。
作为巍山高中防疫工作第一责任人,吴国强从正月初一起就奔赴在学校防疫一线,与其他班子成员研究防疫工作,制定防控举措,建立疫情信息报告制度。防疫期间,巍山高中有162名学生在外省,该校全面排摸学生情况,做好全体师生、员工健康每日报告。随着防疫形势不断变化,吴国强召开校务会议,部署加强疫情防控、改进在线教育、强化家校合作、推进开学准备等工作。
开学演练
校长是一所学校的“大家长”,吴国强不仅要主持整体工作,也要解决一个个具体问题。起初,巍山高中防疫物资有所欠缺,吴国强多方筹措,与巍山镇政府、东阳市教育局、人民医院、平安诊所等联系,储备口罩、酒精、额温枪等,保障平稳复学。疫情严控时,他当起“跑腿员”,为首批8名校领导和教师送绿色通行证,保证第二天的各项工作不断线。为了提高网络课堂效率,他在钉钉上“推门”听课,进一步细化线上教学的各个环节。
吴国强十分关注疫情期间的心理健康,他筛选了省级心理专家的公益课,分享给师生、家长,引导家长管理好情绪,积极倾听孩子的心声,并要求班主任和任课教师强化家校合作,多关注学生的身心健康。有一次,一名高一学生的家长通过微信向吴国强求助:孩子在家不够自觉,母子俩关系比较紧张,不知如何是好。“试着睁一只眼闭一只眼,不要太关注孩子的缺点,每天表扬孩子一个优点或表现好的地方,慢慢建立良好的沟通。”吴国强与家长交流了一个多小时,为其提供可行建议。
值班时,吴国强的午饭都在办公室解决。他家住东阳城区,有时吃妻子准备的爱心便当,有时就用开水泡燕麦。“我不是一个人在战斗。”吴国强说,疫情发生以来,巍山高中有18名教职工及其家属自愿住校。该校学生处副主任、党员李天兵和教师朱鹏飞、吴永平每天在学校值守,不仅严格落实各项制度,还在严管阶段为住校人员采购生活物资。这所学校像是一个小区,教职工们把这当成自己的家,吴国强当好“大家长”,带领其他班子成员尽心守护“家人”的安全。
更多资讯请关注金彩云
凡注有"金华新闻网"或电头为"金华新闻网"的稿件,均为金华新闻网独家版权所有,未经许可不得转载或镜像;授权转载必须注明来源为"金华新闻网",并保留"金华新闻网"的电头。