【东阳名师来支招】沈群英：严谨细致 用爱和专业呵护幼儿成长

　　金华新闻客户端4月28日消息 金华日报记者 杜晓萍  通讯员 卢潇灵

【编者按】

　　目前，东阳小学、初中、高中已全面复学，幼儿园、东阳市特殊教育学校也将于5月11日报到并正式上课。学生从网络课堂回归教室，教师从“网络主播”回归三尺讲台，家长从“陪读”到“后勤”，他们都踏上了一段新的“旅程”，途中有激动、兴奋，也伴随着不适应、担忧甚至焦虑。今天，本报从高中、初中、小学、幼儿园各邀请了一位名师，请他们为复学的那些烦恼支招。

【人物名片】

　　东阳市实验幼儿园党支部书记、园长，正高级教师，浙江省特级教师，金华市专业技术拔尖人才，金华市名师。

　　问：经历超长假期后，对于孩子们开学的消息，有家长既期待又担忧。幼儿园如何让家长放心把孩子送到幼儿园？

　　保护幼儿的安全和健康是重中之重。幼儿年龄较小，平时就容易感冒发烧，因此在日常保育中，幼儿园的消毒工作必须规范、严谨、细致。前期，我们做了大量充分的准备工作，精密部署，系列培训，反复演练孩子们一日生活的每个环节，包括对幼儿小便槽隔板进行科学消毒。我们邀请了幼教联盟的园长、骨干们来观摩，咱东阳广大幼儿园都在努力，为全体幼儿提供安全有保障的校园环境。

　　吃饭和午睡是家长们特别关心的，也是幼儿园非常重视的环节。我们斟酌每个细节，比如餐桌上的隔板用什么材质、多高多宽，经过反复研究调整，最后决定用透明的有机玻璃进行隔断。孩子们可以在隔板上自由绘画，这样不仅给每个幼儿形成了独立安全的进餐空间，也能营造进餐愉悦感，隔断不隔爱。在午睡方面，为了保证安全距离，我建议分流午睡，午睡前后，老师要为孩子们测温、记录，同时要加强午睡巡视。

　　问：复学之后，幼儿园面临的最大挑战是什么？

　　最大的挑战应该是“双保障”，既保障幼儿的安全距离，又保障正常的教育教学。以每天2个小时的户外活动为例，之前是全园循环，现在我们重新安排所有户外活动场地，让各个班有固定的、相对独立的活动场所，且每次活动之后都要进行科学消毒。

　　离园和入园也会有挑战。家长走进班级接送孩子是幼儿园的常规，但疫情之下，家长不能进入幼儿园。我们思考，可以采用游戏化的方式，让孩子不需要家长陪同，自己入园，包括小班孩子。同时，我们依托幼儿园的吉祥物小恐龙，以卡通动物形象设立了4条入园通道，增强亲切感。离园环节，我们采用“拉环”，既保证安全间隔，又能有趣有序地把孩子送到家长手中。在此，我呼吁家长朋友们一起努力，学会放手，给孩子一个独立成长的机会。

　　此外，我认为，老师在幼儿返园前有必要开展家访。我们的老师上门为每个小朋友送上草头娃娃和蚕宝宝，通过照顾草头娃娃、饲养蚕宝宝的体验，鼓励他们观察其成长变化，收获生命成长的喜悦，从而懂得每一个生命来之不易。并且，老师们向家长介绍幼儿园的复学工作，为家长答疑解惑，给他们送上一份安心。

　　问：针对此次疫情，幼儿园会调整课程与教学吗？

　　会。在课程设置中，幼儿园应站在儿童立场，考虑疫情给孩子带来哪些方面的成长。防疫以来，我们一直与孩子们互动，通过园长视频、科学课堂等打破课程教学模式和时空限制，盘活绘本资源、网络资源、艺术创作等教育方式，让孩子们了解什么是病毒、什么是逆行者，引导他们学会感恩，体悟生命成长。复学后，我们将进一步有效利用资源，与孩子们来一场生命教育的互动。我们也会继续加强卫生保健、生活习惯的教育，达到防疫和教育之间的平衡。

　　在家长关注的幼小衔接方面，活动形式也会改变。以往，大班孩子们都要走进小学，近距离体验小学生活。特殊情况下，我们设想与小学进行“云沟通”，通过线上观摩、互动，激发幼儿对小学的向往，以及做好各方面的衔接。