这个年轻团队这样诠释“工匠精神”,“做到99分也算废品”

　　金华新闻网5月6日消息 记者 叶骏

　　“很荣幸能和优秀的小伙伴们一起工作，连续三天干通宵，就为了完成眼罩改口罩及自动晾衣架改造任务！”“五一”期间，全国技术能手、金职院机电学院老师章跃洪为工作室团队点赞。

　　章跃洪的技能大师工作室有12名成员，大都是从金职院毕业后留校或返校“回炉”的匠人，不同专业特长的组合，组成一个破难攻坚的年轻团队。学校这几天刚复学，但这个团队从3月初已开始满负荷运作，为本地多家企业解决了诸多技术难题，而他们承接的自动化设备项目已经排到了今年8月份。

　　执拗狂热技术流?年轻团队战斗力强

　　在机电学院上千平方米的实训车间，整齐排列着数十台车床、铣床。团队技术主要分为机械设计、自动化改造、精密加工以及机器人等，制图、做零件、改造生产线、调试性能……大家分工合作，有条不紊，专心致志地忙碌着。

　　他们初看像大学生，其实都是学院的实训老师，年纪轻轻却个个经验丰富、技术过硬，是地道的“老机电”。4月初，章跃洪技能大师工作室团队加班加点，帮助浙江铂仁旅游用品有限公司将眼罩生产线改造为医护级口罩生产线。

　　改造有时比新造一条生产线更烦琐，难度更大。比如口罩生产线改造，涉及鼻梁条、耳带超声波焊接等核心设备及大量零部件制作，如压花辊和滚刀，过去市场价只有2000元，后暴涨至2万元还缺货。为了节省成本，不误工期，他们就自己设计制造了实用高效的压花辊和滚刀。

　　为确保在半个月内交出合格的医用口罩生产线，团队没日没夜连续奋战在实训车间，一天干十五六个小时。仅4月份就为我市铂仁、好易点等6家企业进行了自动化设备改造和精密零件加工，解决困扰中小企业技术研发与改造的瓶颈。

　　2017届机制专业工程创新班毕业生阙献书今年25岁，在工作室待了几年后，已经带徒弟了。比他小两岁的范依洲去年毕业留校进了工作室，时常会找阙献书“小师傅”求教。数控专业毕业的叶巧清30岁已是“老兵”，还有李永斌、杨坚斌、陈剑波等，都是术业有专攻的技术能手。

　　疫情期间，阙献书、叶巧清等人都参与过医疗企业口罩生产线的维护，四个人维护两条生产线，在驻点忙了近一个月。因为生产线性能不稳定，口罩需求量又大，他们干脆住在企业，从日常维护到调试、改进机器，简直像打仗一样。

　　机电学院院长戴欣平说，章跃洪技能大师工作室成员都很年轻，耐得住寂寞，吃得起苦，钻研技术“执拗而狂热”。

　　精益求精乐“回炉”，做到99分也算废品。

　　“在学校里考60分就能及格，而在实训车间做到99分也算废品。”这是章跃洪技能大师工作室团队的座右铭。

　　章跃洪是全国技术能手、浙江省技能大师、浙江省首席技师，技校毕业后在企业从学徒做起，凭着刻苦钻研，持续学习，从一名技术工人成长为高职院校的老师。他2007年到金职院工作，2013年成立大师工作室，带学生以“严苛”著称，“做到99分也算废品”是他对工匠精神的朴素解读。

　　能留在工作室的都是精英，每个人都拿过大奖，除了章跃洪是全国技术能手，团队中省、市级技术能手就有9人。“大部分是我的学生，还有学生的学生，这些年获全国职业院校技能大赛一等奖、浙江省一等奖的就有30余项。”章跃洪说。

　　机电学院毕业生是企业抢着要的香饽饽，很多人成为总工程师或技术总监，引领着技术创新和企业发展。这些年轻工匠不愁就业，却纷纷选择在毕业几年后放弃高薪工作回学校当实训老师，因为他们有了工作经验，更觉得需要修炼精研技术。

　　章跃洪也喜欢让优秀毕业生先工作几年：“出去锻炼，见见世面，能成熟心智，并带回一些好技术。”叶巧清工作四年后返校，他说：“在企业面对的问题比较单一，而在学院里能碰到各种各样的产品，接触面更广更综合，学到的东西也更实际、全面。”

　　近年来，机电学院各个技能大师工作室先后走出了13名“浙江省百千万技能领军人才”“浙江省技术能手”“浙江省青年岗位能手”，专业技术研发中心和科技成果产业化中心是培育工匠的又一平台，每年为企业解决技术难题近50项。

　　工作室成员及工程创新班学生在校时是各类竞赛奖牌的“收割机”，走上社会后又以卓越的表现和骄人的成绩演绎着“专、创、精、敬”的工匠内涵。章跃洪说：“是国家与时代给了技术工人以机遇，作为高职院校教师，我们更应把课堂设在车间，把工匠精神传承给更多人。”