东阳吴宁四校18年薪火相传，“婺娃娃”唱得响亮

　　“来了我忠心报国谢瑶环，自从奉旨出宫院，誓要与三吴百姓惩贪婪……”9月，在金华市第五届中小学婺剧汇演暨2020年金华市中小学生艺术节戏曲专场比赛中，东阳市吴宁四校的节目《谢瑶环》获一等奖，并将参加省中小学生艺术节的比赛。谢瑶环的扮演者、六（6）班学生徐航怡，在第一届金华少儿“婺剧小茶花荟萃”暨第五届浙江“小金桂”和第二十四届“中国小梅花荟萃”金华市选拔赛中，获“小茶花金花”称号。

　　吴宁四校是浙江省艺术学校，自2008年以来，该校婺剧节目屡屡夺金，在每一届金华市婺剧大赛中都能勇夺桂冠。夺冠历程，见证着学校婺剧文化的薪火相传。

壹

婺剧融入学校血脉

　　2002年，吴宁四校把婺剧“请”进校园，着力营造富有浓厚传统文化气息的校园环境，招聘专业人员担任艺术顾问，并从东阳市文化馆、东阳市婺剧团和中国婺剧院邀请名师定期来上课，对学生开展正规培训。

　　2006年，该校开发校本课程，制定婺剧课程总目标、学段内容，开设婺剧综合实践课。低段学生以婺剧欣赏和简单曲目学唱为主；中段学生学习婺剧知识，欣赏婺剧流派并学唱；高段学生学艺德，学唱经典名段，提高婺剧鉴赏力。当年，该校被评为金华市首批“婺剧进校园”试点学校和金华市非遗（婺剧）传承基地学校。“都说东阳好地方，歌山画水像天堂，将相英才代代有，千名教授同故乡……”该校自创的婺剧节目《东阳教育大摇篮》，于2008年斩获省首届戏剧大赛一等奖。

学生介绍婺剧特色

　　校长换了几任，婺剧“接力棒”从未掉落。如今，吴宁四校积极推进“面上普及，点上提升”的婺剧艺术教育模式。“学校把婺剧艺术教育与学科教学有机结合，逐步形成课中渗透、活动提高、环境熏陶的方法，让每一名学生都能看得出、听得懂。”许灵亚是少先队大队辅导员兼音乐组组长，2002年起担任该校婺剧团队的骨干。

　　以婺歌形式创作校歌《种下梦想追太阳》，婺剧雏鹰争章活动，STEAM教育项目中融入婺剧脸谱、服饰等……婺剧元素已融入吴宁四校的各个角落，融入学校的血脉中。该校充分挖掘地方婺剧艺术的教育资源，组建了“婺娃娃小剧团”参加“婺剧进社区”活动，积极开展“一节三会”活动，即学校文化节、红五月歌咏会、假日活动成果汇报会、婺剧特长生活动会，鼓励全校师生参与艺术实践。

贰

“台上三分钟”的育人之道

　　台上三分钟，台下十年功。三板、甩袖、整冠等婺剧基本动作，学生需练习十天半个月才能入门，为了演好台上的“三分钟”，更要勤学苦练。从台下到台上，这个过程润物细无声。

许灵亚指导徐航怡

　　徐航怡从二年级开始跟着许灵亚学习婺剧，她说，最大的收获是懂得了坚持的涵义。《谢瑶环》是高难度的传统婺剧唱段，“谢瑶环”的眼神也是表演中不可或缺的一部分。为了达到“眼中有戏”，有段时间，徐航怡天天晚上回家对着镜子练习，“把感到好奇的东西放在眼前，非常努力地睁大眼睛盯着看，常常一看就是半个多小时”。现在，她的眼神已能抓住观众的眼球。

　　五（7）班学生任轩磊是吴宁四校田径队队员，也是一名婺剧“演员”。今年8月，为了备战金华市中小学生艺术节戏曲专场比赛，他下午练习田径，晚上跟着老师们走台步、摆姿势、练唱腔。一板一眼、一招一式，见证了他假期的坚持与付出。

　　此外，吴宁四校还把婺剧文化的弘扬与德育有机结合，开发了一系列推崇时代正能量的婺剧表演篇目，潜移默化地引导学生树立正确的人生观、价值观，激发其爱国主义情怀。“传承经典，浸润童心。我们将一如继往地培育唱得亮、演得像的‘婺娃娃’，让婺剧文化在校园中飞扬。”吴宁四校校长王菁菁说。