缔结“姐妹学校” 打造合作品牌

　　金华新闻客户端11月2日消息  金华日报记者  汪  蕾

　　舞台上，6位来自金华与南非的老师用扬琴、长笛、二胡、大提琴、吉他和钢琴合奏《一步之遥》，金华开发区秋滨小学的孩子们穿着“活力非洲园”的特色舞蹈服演绎《非洲，我们来了》……10月30日，由浙江省外事办指导、金华市人民政府主办的海外名校·中南专场活动暨中南教育论坛在金华市君华国际学校（简称君华国际），以一场文艺表演的形式拉开帷幕。在3天时间里，与会嘉宾通过论坛、实地参访等形式，就中国与南非尤其是金华与南非的教育合作进行了深入交流。

　　今年是中非合作论坛成立20周年，也是浙江省和南非东开普省结好20周年暨金华市与南非布法罗市结好20周年，布法罗市是我市与非结好最早、联系最为紧密的友好城市之一。副市长邵国强表示，此次活动是中南两国民间友好往来的一次有益尝试，期待通过教育交流吸引更多优秀青年加入中南合作交流的浪潮中，并以此进一步加深中南情谊，擘画中南共同发展的宏伟蓝图，为谱写中非合作新篇章贡献金华力量。

　　我市两学校与南非学校成“姐妹”

　　南非教师杰西卡与丈夫科内都是君华国际的明星老师。一年前，两人以外教的身份加入一年级新生班。“我们教孩子们学英语，他们是我们的中文小老师。我热爱这样的学校与课堂，更热爱我的金华学生。”杰西卡说。

　　在论坛的主题交流会上，杰西卡作为在金华的南非籍教师代表发言。更令她高兴的是，自己任职的学校与南非的一所中学结成了“姐妹学校”。

　　缔结“姐妹学校”是此次论坛的重要议程。活动期间，君华国际与南非布法罗市的西弗尔顿高中、荣光国际学校与南非西北省西娅莫拉菲小学分别通过“云”连线的方式，签订建立“姐妹学校”关系协议。今后，双方将通过师生互访、冬夏令营、住家活动、线上课堂等形式，在加强英语、汉语及教育教学研究等领域展开交流合作。

　　据君华国际校长李武南介绍，君华国际现有南非籍外教5人，等待入境的还有7人，南非是该校外籍教师最多的国家。南非籍外教的专业技能过硬、教学生动、热爱学生，各方面表现都很优秀。接下来，学校将以此次缔结“姐妹学校”为契机，与南非展开人文教育领域的深度交流。

　　在视频的另一端，西弗尔顿高中校长马斯贝迪代表学校签约。他说，这份协议将助力双方在教育领域共同发展，达到新高度，“这会是一个崭新、卓越的开始”。

　　同样，在荣光国际学校，3名南非籍外教也是孩子们的“开心果”老师。校长徐锦生说，南非籍外教无论是教学能力还是日常工作，都表现很好，因此，他对接下来与非洲“姐妹学校”的交流合作充满信心，“双方的合作领域很广，我们将发挥好各自的优势，促进双方共同发展”。

　　放大合作效应打造中非合作品牌

　　在教育领域，金华与南非一直进行着积极的合作与交流。目前，在我市的大中小学（幼儿园）及校外培训机构任教的南非籍外教有98人，就读的南非籍学生有22人。

　　浙江师范大学非洲研究院教授牛长松从事对非教育研究12年，足迹遍布非洲10多个国家的大中小学。她发现，南非有一个可喜的现象：汉语已被纳入中小学课程体系，并进入高考科目。南非政府的教育投入占到GDP的6%，并把教育作为七大优先领域之一纳入《国家发展规划2030愿景》，“中南教育合作非常有潜力”。

　　此次论坛期间，金华与南非的教育交流从职业教育、高等教育，延伸到中小学基础教育，交流的形式更加多元。市教育局副局长楼红华表示，我市将以此为抓手，推动中南基础教育的交流与合作，拓展新结对学校的数量与层次，深化教师学生互派交流机制，提高中南教育交流工作的多元化、针对性、长效性。

　　浙江省教育厅国际处二级调研员杜健认为，在疫情防控常态化的形势下，此次以“后疫情时代加强中国与南非基础教育的交流与合作”为主题的中南教育论坛，对促进浙江、金华与南非的教育合作与共同发展，促进中南友好具有积极意义。“在做好高等教育中南合作的同时，论坛就如何加强中南基础教育的交流与合作进行探讨，为两国基础教育发展作出了贡献。”杜健说。

　　教育部长江学者特聘教授、浙江师范大学非洲研究院院长刘鸿武在论坛上作了主题为《中非与中南非教育交流与合作：回顾与展望》主旨演讲。他提到，中非教育交流是中非双方共同推动的重要工作，到去年为止，中国已超过美国和任何一个欧洲国家，成为非洲海外留学的首选地。这是一个非常重要的历史性变化，说明中国教育的国际化水平在提升，对非影响力也在扩大。

　　刘鸿武表示，中非双方基础教育合作的拓宽意义深远，“要推动中非合作，人力资源是先行，教育是基础，娃娃是希望”。金华对非合作已成为中非合作的金字招牌，具有示范性、推广性和引领性。特别是教育交流合作大大提升了双方的友好关系，是惠及长远的重要工程，期待金华继续放大与南非的合作效应，打造国家级中非合作交流品牌。

　　金华对非交流合作走在全省前列

　　论坛期间，与会的南非嘉宾还走进古村落东阳市李宅村，首次穿上汉服体验花灯游园，与村民“同吃同住”，感受“家”的温暖，并走进浙江广厦建设职业技术大学、横店影视城，了解金华的文化影视产业发展情况。

　　在浙江广厦建设职业技术大学鲁班工坊，木雕专业的老师以“南非国花”帝王花为创作主题，现场示范木雕制作工艺，木雕专业的学生志愿者协助南非嘉宾完成半成品的后期制作。

　　活动期间，来自浦江县仙华外国语学校的南非籍外教达里恩十分感动。他说，从浙师大非洲博物馆到广厦木雕艺术馆，他感受到了中非文化的碰撞与交融。“在非洲博物馆，我见到了很多非洲国家的传统藏品，其中不少藏品是我在南非都未见过的。在鲁班工坊，我近距离感受到了金华传统工艺的独特魅力。中非文化交流源远流长。亲近源于了解与热爱，彼此之间的深入了解，是中非友好的基石。”迪里恩说。

　　“中非、中南关系正处于历史最好时期。”浙江省外事办副主任姚国文说，金华是一座开放包容、勇于创新的城市，无论是民间交流还是官方互动，无论是商贸往来还是教育交流、学术研究，金华的对非交流合作都走在全省前列。

　　远在南非比勒陀利亚的南非国际关系与合作部欧美司原代理副总司长、曾担任过南非驻日本等多国大使的格特专门为此次活动发来致辞视频。他说，对非洲来说，教育和青年是重中之重。非洲致力于对青年的投资，将教育和青年视作非洲大陆未来发展的保证，“以青年为重点的教育、科技创新合作，已成为中南关系的重要任务”。格特还感谢浙江、金华两级政府为不断增进的中南合作作出的巨大贡献，同时对此次论坛具有建设性的务实合作表示高度赞赏。

　　市外事办主任郭忠明表示，国之交在于民相亲，民相亲在于心相近。近年来，金华积极以民间交往搭建民心相通桥梁。此次活动让南非籍外教走进金华乡村，感受真实的中国，让他们成为“金华故事”的传播者、讲述者，让金华成为他们在中国共同的“家”。

　　记者手记

　　花开校园 未来可期

　　击掌、拥抱、热舞，跨越肤色、种族、语言……此次论坛期间，记者看到了一幕幕暖心画面。以教育为媒，又一朵中非民间交流之花盛开在金华的校园里。

　　论坛之外，一场“我的中国故事”分享会同样吸引我。在金华，非洲朋友收获了安全感和归属感，也收获了尊重和友谊。不少南非籍外教说，这是让他们留下、融入、爱上这座“第二故乡”的原因。

　　君华国际的海因里希面试过很多学校，最后选择留在金华。他说：“我在金华工作绝不仅仅是为了赚钱，而是将其作为一份事业来奋斗。这或许就是中国人所说的，奋斗的青春最美丽。”

　　金华新东方双语学校的皮埃尔说，中国的发展有目共睹，来到金华后，他看到了中国发展速度背后的力量与基因——他的同事都是勤奋、踏实的奋斗者。这些都将成为他向更多非洲朋友讲述“中国故事”和“金华故事”的真实素材。

　　此次论坛期间，两所“姐妹学校”的缔结，为金华与南非深化教育交流奠定了坚实基础。随着双方在基础教育领域合作力度的持续加大，金华与南非的人文交流由此进入更深更广的发展阶段。