依“境”润童心 以“评”助成长

10月9日,永康市机关幼儿园开展环境创设评比活动。评委们走进每个班级，对各班的班级环境、活动区、家园联系栏、自然角进行观摩。这次活动旨在评估各班级环境，包括主题墙和墙面的创设是否有幼儿的学习痕迹、活动区的摆设是否整洁、材料投放是否结合主题等，以此促进教师们相互学习，提升教师的能力。

评比过程中，各班教师结合班级幼儿年龄特点、兴趣爱好、幼儿参与度，就班级环创风格、思路、亮点等，向评委进行详细的介绍与讲解。

各班抓住了儿童的兴趣创设了会说话的主题墙，老师们通过巧妙的设计和创意，让每个主题墙都成为一个引人入胜的“艺术展”，展现了教师们的巧思巧育。

每个区角都是一个迷人的小宇宙，基于幼儿兴趣需要，教师结合本班幼儿的年龄特征和知识经验水平给幼儿提供了丰富的材料。幼儿在一个相对自由的空间里按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验，发展认知能力，获得驾驭材料的能力和探索创造的无限空间。

小小的自然角，幼儿与教师一起设想、一起种植、一起观察、一起记录，一米角落却给孩子掀开了大自然野趣横生的一角面纱。

在互相观摩与交流中，老师们积累了新的创意和启发。此次评比活动不仅是对环境创设的一次检验，还为老师们提供了学习和成长的机会，让园所环境更富启发性，让幼儿在一个相对自由的空间里，能按照自己的意愿和兴趣通过实际操作，亲身体验去获得经验，发展能力。