在校大学生盗录网课视频涉嫌犯罪，检察机关不起诉助力两名少年回归校园

“我以为让更多人低价享受到优质学习资源是做好事，却没有认识到保护知识产权的重要性，我为自己淡薄的法律意识感到羞愧，感谢检察机关再给我一次机会。”

11月6日，面对检察官的电话回访，在校大学生小何（化名）表示，自己已知错就改，正在努力赶课程进度完成学业。

出生于2002年的小何，目前就读于山东省某高校，是一名大三学生。

中学时期，小何曾使用某在线教育平台的课程资源，他认为平台提供的课程质量较高，给自己的学习带来不少帮助。

上大学后，小何发现在网络上能买到该在线教育平台的盗版视频。为赚取生活费，他从2021年2月开始开设网店，从事该平台盗版视频、纸质讲义等网络课程销售。“那段时间经常有买不起原版课程的学生感谢我，让我以为自己像《我不是药神》的主人公一样了不起。”小何说。

因盗录的视频质量不高，为维持网店经营、扩大销售渠道，小何找到同乡小叶（化名），二人先使用APP订购正版网课，在获得观看权限后使用录播软件录播复制网课视频并保存，随后向平台申请退款。

通过上述操作，二人盗录到大量该在线教育平台网课视频，并通过网店和社交软件对外销售盗版视频，非法经营数额达人民币13万余元。

今年2月，小何与小叶因涉嫌侵犯著作权罪被公安机关移送东阳市人民检察院审查起诉。经审查，检察机关认为二人犯罪事实清楚，证据确实、充分，已涉嫌侵犯著作权罪。

单从犯罪事实来看，小何与小叶二人似乎已难逃被追究刑事责任，但司法实践不仅仅是冰冷地适用法律条文，法理外还有人情的温度。

审查起诉中，检察官注意到小何在校期间不仅成绩名列前茅，担任多个学生干部职务，还多次获得各类赛事奖项、学业奖学金等荣誉。在联系小何和小叶的辅导员后，检察官了解到，他们在学校里学习刻苦、团结同学，总体表现良好，若是“一诉了之”，将成为两个年轻人学业和就业前途上抹不去的污点。

随后，检察官积极向二人及家属释法说理，督促家属对被害公司进行赔偿，取得被害方谅解。综合二人具有坦白、悔罪情节，9月28日，检察机关最终对二人作出不起诉处理的决定。

然而，“不起诉”并不意味着“不处罚”。

在落实宽严相济刑事政策的基础上，推进行政执法和刑事司法反向衔接、助推社会治理现代化是检察机关面临的全新课题。“不起诉不代表涉案人可以不用为自己的违法行为承担责任，近日我们已将二人依法移送当地行政主管部门，建议给予行政处罚。”承办人介绍。