劳动赋能！“小农夫”上线劳育“活课堂”

近日，兰溪市登胜中心小学劳动基地里呼喊声和欢笑声此起彼伏，学生们化身成“小农夫”，挖番薯、摘辣椒、找南瓜……合力劳作、接力传递，忙得不亦乐乎。

这是登胜中心小学深化开展劳动教育的生动一幕。为落实“五育并举”理念，发扬以劳为本、以劳树德的正确劳动观，贯彻落实劳动实践教育，登胜中心小学从“家务劳动、校园劳动、实践基地”三个维度出发，将劳育课与日常生活相融合，打造劳育“活课堂”。

据了解，登胜中心小学的不少学生来自云贵川等地，有彝族、苗族、布依族等18个少数民族，占全校学生总人数的25.2%。这次学校发动起栽种石榴树活动，不仅可以加深同学情谊，更能体现出团结向上的力量。

此外，学校还鼓励学生们参与家庭劳动，锻炼自己的动手能力、独立生活能力，帮助学生们更加深刻地理解劳动的重要性和必要性。“劳动创造幸福。我们通过有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、接受锻炼，磨练意志，让学生们健康快乐成长。”该校相关负责人说。