看见儿童 共话项目活动

近日，磐安县尖山实验幼儿园积极推进“磐安县学前教育金名片”非遗课程项目，开展以“人物灯”为主题的非遗项目评比活动，旨在交流项目活动开展的经验与实施策略，提升教师课程设计与实施能力。

此次活动有13位老师进行了现场精彩分享。老师们表示：孩子通过观察、记录、调查、验证、分享等探究方式，尝试解决问题，能用画画、图表或其他符号做简单的记录和计划，养成了良好的计划意识，在团讨中学习经验，在失败中总结原因，在交流中自主决策，孩子的审辨能力得到了提升。

共同学习，一起尝试是项目活动最大的收获。活动中，老师和孩子一起尝试用各种方法制作人物灯，从一开始的手足无措到后来的收获满满。项目活动是孩子主导，老师辅助的活动，那么老师的辅助如何才能真正有效促进幼儿的有效学习？可以带给孩子们真正探索的有哪些？如何提炼幼儿问题从而把握项目及教育的方向？这些问题，是项目活动行进过程中需要被验证和思考的问题。相信在不断的学习和反思中，老师的理念会不断更新，孩子的成长会越来越被看见。

活动结束后，张伟英园长进行了点评总结。她首先肯定了老师们追随孩子的脚步，抓住每一个契机进行深入探索，扎扎实实开展项目活动。随后以现场教研的方式，与老师们探讨了“什么是项目活动”及“如何开展项目活动”，给老师提出九条实施建议。张园长希望老师们持续并深入进行项目活动学习、设计与实施，让项目化学习这种灵动的学习方式，逐渐成为幼儿园学习的常态。