【金开初中向未来⑥】罗埠初中：诵声琅琅罗江畔，书香四溢古街边

罗埠初中位于金华开发区罗埠镇的东北端，西临缓缓流淌的罗溪，北靠滔滔东去的衢江，南望新老兰贺线，交通便利，环境优美。学校始建于1968年秋，1979年独立建校， 2003年进行布局调整，罗埠初中与湖田初中、莲湖初中三校合并，成立罗埠镇初级中学。

多年来，学校坚持“精修品行、打造品牌、提升品位”的办学理念，培育了学生人本情怀，提升了教师人文素养。2015年完成了学校章程建设，进一步推动依法治校。罗埠初中现已成为在学校管理、教育教学、文化建设等方面有一定影响力的开发区优质学校，曾先后获得 开发区美丽校园、金华市文明单位、金华市绿色学校、金华市校本教研示范学校、浙江省农远工程先进集体、浙江省绿色学校、浙江省示范初中等诸多荣誉，并通过了省标准化学校验收，成为金西区块第一批标准化学校。近日，记者采访了罗埠镇初级中学校长戴增明。

记者：四十四载，风雨兼程，积淀深厚底蕴；四十四载，砥砺成钢，铸就英姿飒爽。近年来，罗埠初中怎样为校园文化建设添砖加瓦？

戴增明：学校一直非常重视校园文化的建设，多年来一直致力于加强环境管理，增进人文建设。

营造“涓涓罗溪、琅琅书声”的书香氛围是罗埠初中一直追求的校园文化建设。校园内四季绿树成荫，鲜花盛放。学校一直非常注重改进教学设备和教学环境，努力提升教学力量，学校硬件设施齐全，配备现代化教学设备。在两栋教学楼之间建成了以棋局为主导的文化特色广场，意味着罗埠初中人才济济有如星罗棋布，并树立了一座以红色五角星为主的雕塑，让学生们时刻牢记红军历史，同时增加了宣传栏数量，为学生、教师和学校提供更多的展示平台。

“灵杰埠头、星依云渚”，优良的校园文化一脉传承，这里，是成长的沃土，成长的摇篮。罗埠初中2014届优秀毕业生徐枫灿是中国人民解放军南部战区陆军某空中突击旅飞行员，徐枫灿用亲身经历告诉罗中学子：在追逐梦想的道路上，总是会伴随着艰难与困苦，失意和落寞，也会有进步与收获，但自己却从未想过后悔和退缩，因为内心深处爱党爱国的初心，对飞行事业的神往，和对卓越的不懈追求始终激励着她。相信罗埠初中的学弟学妹们在学姐的鼓励下，能够将罗埠初中作为梦想启航的港湾，以学姐为榜样，志存高远，苦学勤思，成为一个对国家，对社会，对人民有用的人。

记者：培养一支与时俱进的新型教师团队，提高教师的“智慧含量”，是提质强校的源泉。罗埠初中是如何营造求真、务实的教研氛围的？

戴增明：立足校本教研，推动教师发展。今天的罗中，教师发展更加求真，校本教研更加务实。通过“请进来，走出去”的方式，利用教师专业发展培训平台，开设学校定向培训课程，举办教科研基本知识讲座，提高全体教师的教科研常规知识和基本技能。我校开展了培训、学习、说课、上课、评课的“一条龙”校本教研，形成了教师个人、教研团队、校级联合的对话机制，加强教科研队伍建设。

多重对话，同研共思。为了有效整合学校教研力量，努力提升教学质量，促进教师课堂教学水平，我校实施了多重对话教研机制。通过对话校际、名师、名校，努力探索“双减”背景下的高效课堂教学模式，逐步提升我校整体办学水平。

四校联合，对话校际。罗埠初中、西苑中学、汤溪二中、洋埠初中组成四校联合教研体，通过四校联合集体备课、听课评课、公开课展示、业务学习、校本作业设计、共同命题训练、教改课题研究等实现了校际间对话机制。请进“大咖”，对话专家。承蒙上级部门的支持和区教研中心的关爱，得到了名师专家的多次专业引领，为老师们提供与“大咖”对话的机制。依托平台，对话名校。我校与南苑中学、丽泽中学、新东方外国语学校组成了教育共同体。我校依托教育共同体平台，充分利用名校资源，通过“互联网+同步课堂”“同课异构”等丰富多彩的交流和合作活动，实现了与名校对话的机制。

创新制度，求真务实秉承“新理念、新课堂、新发展”的教研理念，学校形成了一套完整的教研制度，围绕课堂教学，更新教学观念，求真务实。

同伴互助，以赛促研。为了保障教研活动的正常开展，落实了日常教研活动的“三定”即定时间、定地点、定责任人。以赛促研，学校开展了“教学素养”系列活动。走进课堂，深入学生。通过“推门听课”和教学常规检查等方式行政人员走进每一位教师的课堂，不仅了解老师们的常规课堂，还零距离地聆听了学生的需求。

记者：培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬践行“信义和美，拼搏实干，共建图强”的新时代金华精神，罗埠初中在德育建设上具体有哪些措施？

戴增明：健全评价机制，弘扬金华精神。对学生的评价，打破“唯分数”“唯成绩”的单一评价方式，开展了以“德、智、体、美、劳”五位一体的“五好学生”评比；进行了班级、年级、校级三个层面的个性化的“星级学生”评比；发挥榜样示范带动作用，开展“新时代好少年”学习宣传活动；落实立德树人根本任务，开展“最美学生”评选，以丰富多彩的活动促进学生全面发展和个性发展。

关注心理健康，守护青春心灵。建设心理健康教育平台，在学生、家长、教师层面全面普及心理健康教育，做到100%宣传到位。班主任与心理健康辅导老师做好“一生一档”工作。努力提升教师心理健康教育水平，将心理健康教育工作渗透到教育教学的各个方面，不断完善心理危机干预机制，扎实开展心理健康教育活动，守护美好青春心灵，创建文明和谐校园。

“诵声朗朗罗江畔，书香四溢古街旁”。罗埠镇初级中学紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，全面实施强校方略，坚持德，智，体，美，劳全面发展，积极培养顽强拼搏，向上生长的罗中少年。