“孤独世界”里的一束光（一）

“倩雨，你看谁来啦？”今年春节，家住浙江省磐安县冷水镇小章村的陶根发家来了一位客人。陶家两个女儿倩雨和倩茹，露出花朵般的笑靥，赶紧迎上来。9岁的倩雨指着墙上的画说：“韦园长，快来看我画的画。”“画得真好，又有进步了。”看到来客竖起大拇指，7岁的倩茹则咿咿呀呀说话艰难，来客赶紧把她抱起来，安慰道：“不急，倩茹跟我一起叫，爸爸—妈妈—”一旁的父母都是聋哑人，见到此景神情激动。

倩雨是不幸的，因为听力原因，普校不敢接收，父母做梦都想女儿有学上有书读；倩雨又是幸运的，接受两年康复训练后，有了语言沟通能力，顺利进入普校。如今，同样是听障的妹妹倩茹还在康复中。韦园长趁着春节假期，捎上水果、饮料等礼物，专程登门走访，与其父母一起探讨康复训练与家校合力的正确方向。离开时，陶根发在本子上写道：“有韦园长照顾2个孩子，我们就放心。”韦园长回道：“努力就会有希望，我们一起加油！”一家人看了，脸上挂满笑容。

韦荻雅在陶倩雨、陶倩茹家家访

韦园长名叫韦荻雅，今年52岁，是磐安县唯一一家面向残疾儿童康复、就学、就业的特殊教育机构——启智园负责人，每天接触的都是残障少年，而她就是照进“孤独世界”里的一束光，“这束光虽然还很微弱，但我坚持，我传递，用爱与责任呵护每一位残障儿童，温暖每一个特需家庭。”韦荻雅柔弱的身姿里有着一颗坚定和滚烫的心。

启智园

启智园的创办，缘于韦荻雅南下广东的一段经历。

2004年，她跟随丈夫到广州创业，在一家建筑公司做财务，日子过得舒坦安逸。一个偶然的机遇，她结识了当地一位70多岁的老校长，这是所少儿康复学校，学生大多是孤独症和智力障碍者，老校长本可以遛鸟观花、颐养天年，他却选择与“星星的孩子”在一起，用爱和智慧耐心细致、循序渐进地培养引导孩子的社会意识，用千万次的体验积累让他们感知到“别人”，走出自己沉迷的世界。“有时间，你可以来体验，帮助一个儿童就是拯救一个家庭。”怀着好奇心，韦荻雅走进学校，做了一名义工，陪伴、保洁、做饭、洗刷，样样都做，她有一种从未有过的充实与快乐。随着时间的推移和接触的深入，她更加懂得教育与陪伴才是治疗孤独症真正的良药，由此也更加仰佩老校长的仁爱之心和良苦用心。

2015年，因为婆婆身体不好，韦荻雅辞去广州工作，回磐安照料护理婆婆，待婆婆好转康复，她寻思着自己的出路，在县残联工作的好友赵紫飞提示她，“我县还没有特殊教育学校，特需儿童都要送到外地就学，你何不尝试和挑战一下。”这话说到荻雅心里去，但选择这样一条蹊径家人会支持吗，长期与残障儿童共处自己能适应与坚守吗，众多问题纷纷扰扰，一时举棋难定。

那天，她约赵紫飞去了一趟东阳凝爱特殊教育机构，仔细考察了办学状况和现实难题，负责人徐仙琴园长给了她许多热心指点和真诚帮助。正当韦荻雅要离校返程时，一名磐安籍的唐宝（智能落后儿童）忽然抱住她，不让她走，那充满热盼的眼神，仿佛一根定海神针定下了自己未来要走的路。

没有校舍，她强烈呼吁，多方奔走，得到了县政府和教育局的鼎力支持，免费提供3300多平米特教用房；没有资金，她将原打算给儿子杭州买房的400多万，用于校舍装修和设备添置；没有特教康复教师，她精心物色，及时选送到外地培训进修；没有管理经验，她多次请徐仙琴园长以及邻近县市特教前辈来校指导，大到学校整体布局，小到一盏灯一个教具的设置，手把手引领她走上特教之路。

2023年8月，启智园搬进新校区，这天，没有喧闹的锣鼓与鞭炮，有的是残障儿童家庭的欣喜与激动，从此他们不必再东奔西走，终于在家门口就有学上，填补的不仅是磐安特殊教育的空白，还有特需家庭由来已久的心愿。

“我终于做成了一件自己非常想做而又非常难做的事，内心很欣慰。这些折翼天使的需要，就是我奋力追求的目标。”韦荻雅如是说。

（作者系中国散文学会会员、浙江省作家协会会员）