兰溪开设普职融通班 普职融合迈入新阶段

新学期伊始，兰溪市厚仁中学迎来了一批特殊的学生，来自江南职校的7名职高生从本学期开始正式转为厚仁中学的普高生。这也标志着兰溪教育普职融合迈入新阶段。

普职融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享的一种新型办学模式。根据2023年兰溪市教育局“普职融通实验班”实施方案，江南职校招收2个“普职融通实验班”共70名高一学生，按照普通高中开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9门学科课程。经市期末统考，共有16名同学成绩上线，其中叶榕川等7名同学被厚仁高中录取。

去年叶榕川还是一名职高学生，经过一个学期的努力，成绩突飞猛进，才有了这次重新选择升学途径的机会，叶榕川说“因为中考没有考好一直有些懊悔，一个学期的时间让我明确了自己要什么，以后走怎样的路，庆幸还有选择的机会。”胡晨萱也是本次被厚仁高中录取的7名同学之一，她告诉记者，面对这得来不易的机会，作为转学生她会努力适应新环境，再创佳绩。

江南职校副校长、“普职融通实验班”班主任王爱君说：“初中毕业即进行普职分流，对于一部分学生来说，限制了他们选择符合自身个性的未来职业发展方向。”王爱君认为到高中再增加一次选择的机会，他们可以更加清晰地进行自我认知，重新进行升学途径的选择。王爱君介绍，普职融通班为学生发展提供多种选择，高一第一个学期结束后，7人转入普高，15名学生选择分流至药剂、护理、工业机器人等职业班学习，参加单考单招，其余48名学生选择留下参加普通高考。

兰溪市教育局相关负责人介绍，普职融通班的开设，是 “职普融通”教学体系构建上的一次大胆探索，为学生层面多元化发展、多途径升学提供路径，同时有利于有效整合学校资源，优化教师结构，提高教师教学水平，是普高和职高达成教育合作，实现优势互补，从而适应社会经济发展对人才培养的需求，是教育改革的重要内容。