它山之石 可以攻玉|永康芝英镇各学校前往武义学习考察教育优质均衡创建经验

3月18日下午，永康市芝英镇辖区内全体义务段学校校长在芝英镇社区学校校长何家岳的带领下，由武义县教育局督导科徐斌陪同，前往武义县桐琴小学、中银小学、邵宅小学、武义五中等学校考察调研，开拓教育视野，学习教育优质均衡创建经验。

考察组一行首先来到武义县桐琴中心小学，该校坚持“向远同行，协力同心”的办学理念，构建“同擎”核心文化、民族特色文化、自信生本文化、涵养教师文化等全方位校园文化体系，建设地域特色鲜明的“石榴籽”特色课程品牌，为学校可持续发展创造提供源源不竭的动力。校长寿叶明详细介绍了学校的基本概括、办学理念、校园文化、特色课程及创建经验。

随后，考察组前往中银小学。中银小学结合地域盛产橘果的特色，精心打造“橘”主题的校园文化，以“在集体中幸福成长”为办学理念，以创建“红橘”党建、建设“金橘”好课、升级“橙橘”优班、打造“银橘”项目、培育“新橘”少年五大发展行动为指引，展现乡村小学育人新生态模式。

接着，考察组马不停蹄来到邵宅小学，该校秉承“成器育人”理念，深入推进“成器”课程，培育“成器”少年。“做好小事，成就大事”的育人理念让考察组成员都深有感触。学校的婺窑实践基地、成器电视台、成器书屋、成器菜园、成器小厨房等一系列校园特色文化的建设，使邵宅小学的办学特色在硬件与软件的迭代升级中更加凸显。

最后一站，考察组来到武义五中，校长雷建平详细向大家介绍了五中的创建经验和双减品牌课程。学校以“各美其美，美美与共”为理念，创建“共美”品牌校园特色文化，倡导师生成为“最好的自己”。雷校长介绍了学校在“双减”政策下如何提高教学质量，开展分层教学、精准教学、多元评价、校本作业的探索，取得学校育人质量显著提升的成效。

每到一校，考察组的成员都仔细聆听校长的介绍，认真考察各校的校园特色文化建设，时不时向各学校校长就创建经验、校园文化建设和教学质量提升等方面提出问题，大家进行了深入探讨。此次考察，大家纷纷觉得收获满满，为今后各学校的教育优质均衡创建指引了方向，拓展了思路。