错题整理促反思 有效作业助进步

近日，浦江七里中小数学组开展“错题整理促反思 有效作业促进步”为主题的数学教研活动，就学生作业本中的典型性错误进行深入剖析，溯本追源，助推学生数学素养的发展。

参与本次教研分享的老师，对三、四、五、六年级数学课堂的作业本进行了分析，对错误率较高的题目进行了针对性诊断和分析，分析学生答题的不足之处。同时，也反思了教学中有哪些地方需要改进。其间，沈旭照老师和大家分享了很多教学经验，并针对教学问题提出对应策略和改进措施，让听课老师受益良多。

“学生错题是很好的教学资源。合理利用错题资源，可以发挥出错题在教学过程中的积极作用。”朱明星老师说，以数学教学为例，教师从错例入手，可以深入了解学生的真实思维，对学生的解题思维进行剖析，找出错误原因并进行专项练习，让学生避免再犯同样的错误。