教师备课备得怎么样，学生作业做得好不好，永康高镇小学来了一次大检查

为进一步加强学校教学常规管理，全面推进素质教育，持续落实 “双减”工作，全面提升教育质量，引领学校内涵发展，日前，永康市高镇小学开展了2024学年第二学期第一次教学常规检查。 

教导处为这次检查制定了更加详细的量化考评表格，本次检查内容为教师的备课本、听课本、作业本及学生的各类作业本，本学期开始还增加了学生的道德与法治课本、音乐课本和美术课本。

教案是教师综合素质的集中体现。从教案检查的情况来看，老师们都能以新课程标准为指导，以学生为主，精心设计教学过程，关注学生学科素养的培养与落实，二次备课既有知识补充，又突出教法指导，板书设计既生动形象又简洁明了。教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。

从教师的听课本检查情况来看，教师们听课认真，保质保量完成本学期所要求的听课数量，不仅能听同学科老师所授课，还能够积极听取跨学科老师所教科目，对所学课程做了详实的听课记录，捕捉到授课教师在课堂当中呈现出的教学亮点，并做出了认真的教学评价及反思。

检查发现，在"双减"背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。教师们均能按时批改作业，充分发挥评价的激励作用，激发学生的学习积极性，提升作业的完成质量。

一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。教育无小事，教学抓细节。关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。

学校还检查了学生的道德与法治的课本，音乐课本、美术课本，从学生的课堂笔记上，仿佛看到了老师和学生一节节其乐融融的精彩课堂。