童心携手创校园，环境育人更“双减”

为丰富学生的课余生活，让学生参与到校园文化建设中，4月中旬，东阳市官桥小学各班级开展了“班级文化我参与”活动，师生们通过精心设计和布置，将教室打造成一个个温馨、和谐的小天地。

一班一世界，一生一舞台。班主任老师积极引导，学生自我设计、自我创造，将教室打扮得更加温馨、活泼，富有个性。班级文化的建设，不仅美化了学习环境，还能促进学生集体主义观念、动手能力和审美能力的培养。

每个班级主题不限。有的班级以“绿色环保”为主题，用废旧物品制作了各种装饰物，既环保又美观；有的班级则以“传统文化”为特色，挂满了书法、国画等作品，营造出浓厚的文化氛围。除了主题布置外，各班级还精心设计了班级文化墙，展示了班级荣誉、学生作品、班级口号等内容，让每一面墙壁都充满了故事和温度。

“能把自己的创意展示在教室里，我感觉特别开心。看到自己写的画出现在班级墙上，我感觉更有动力了！”四（3）班学生卢一可兴奋地说。三（2）班班主任楼赛赛也表示：“学生们自己讨论、自己设计，积极性很高，创造力十足，让我看到了他们无限的创造力。”

班级文化是校园文化的重要一环，学生的参与创造也进一步促进了“双减”，也赋予了校园文化无限生机与活力。