东阳市南马实验小学:沉浸式衔接体验，迈出“双减”第一步

为了缓解幼儿园小朋友家长临近升学时的焦虑情绪，帮助幼儿扣好教育生态体系中的第一颗扣子，促进幼儿的发展更加连续、整体、可持续，5月13日，东阳市南马实验小学与东阳市花园南山幼儿园联合开展幼小衔接系列活动，以活动促进幼儿的健康成长，稳步走好“双减”第一步。

瞧，升旗仪式上，随着“运动员进行曲”，大班的小朋友们和哥哥姐姐们踏着整齐的步伐入场。在雄壮嘹亮的国歌声中，鲜艳的五星红旗迎着朝阳徐徐升起，庄严肃穆的升旗仪式，为孩子们埋下了对祖国热爱和敬仰的种子！

参观校园 满心欢喜

学校体艺组的教师们，带领着幼儿园的小朋友参观了解了功能教室。他们带着幼儿园小朋友一同参观了少先队室、科学室、书法室、音乐室、美术室、围棋室等多个功能教室，孩子们和老师一起动手试一试有趣的实验器材，看看哥哥姐姐们精彩的美术作品，体验一下各类乐器的美妙声音……他们感受到了小学校园浓厚的学习氛围和人文环境，一切都让孩子们感到新鲜，他们正想象着未来属于他们的小学生活。

幼儿园的小朋友井然有序进入班级。在响亮的“老师，您好！”问好声中开始近距离感受小学课堂。一年级老师从礼仪、行为习惯入手，为小朋友们带来了别出心裁的课堂教学活动。孩子们带着自己的各种“小问号”，与哥哥姐姐们展开交流互动。

据悉，为更好地开展幼小衔接工作，迈好“双减”第一步，东阳市南马实验小学与东阳市花园南山幼儿园建立联合教研机制，组建工作共同体，形成小学校长、幼儿园园长、幼儿园毕业班教师、小学一年级全科教师的沟通机制和渠道。东阳市南马实验小学还构建了幼小衔接教研小组，把“衔接”建立在教学研究基础上，从关注知识衔接，走向关注儿童身心变化、思维方式的衔接，以小学一年级“零起点教学”为基准，以课程标准为依据，以贯通幼儿园与小学阶段学习方式和内容为途径，以推进“游戏化快乐教学”为抓手，努力建设儿童熟悉的、喜欢的、科学的，学为中心的高效课堂。

幼小始于心，衔接始于行。通过此次活动，东阳市花园南山幼儿园大班的孩子们与东阳市南马实验小学生活有了一次近距离的接触。孩子们通过亲眼观察、亲身体验，感受到小学校园生活的别样魅力，为他们自信、从容奔向小学生活奠定了基础。