2024-05-20 11:24:24
来源： 金彩云客户端
日前，永康市古山小学与温宿县依希来木其乡第一小学开展“互联网+”美育同步课堂活动，古山小学朱淑湘老师执教五年级下《标志设计》一课，让美育之风从永康吹到了远在万里之外的新疆阿克苏。
围绕这些生活中常见的标志，同学们非常活跃，积极分享着这些标志的组成以及自己对其的喜爱或者不喜爱的理由。在热烈的氛围中，朱老师和同学们一起进入了本节课的主题：《标志设计》。
标志是人们用来识别和传递信息的象征性视觉符号，具有认识、象征、审美和凝聚的功能。为了让接下来的设计更胸有成竹，朱老师利用古山小学的校徽做示例，具体分析了标志的四大组成要素：图形、文字、颜色、排版。
校徽主色调
古小的校徽以红色为主色调，蓝、黄、绿搭配其中。红色代表着阳光和热情；蓝色象征勇气、宁静、永不言弃；黄色象征着辉煌和希望；绿色代表着智慧。
校徽主体
主体部分将汉字“古”幻化为跳跃的孩子，外围阳光闪耀，寓意古小莘莘学子朝气蓬勃，向着阳光，拥抱希望。“1909”指古山小学始建于1909年，底部注明“永康市古山小学”，并在内圈用拼音标注。
设计创意说明环节的添加，让同学们在更好认识学校的同时，也让依希来木其乡第一小学的同学们进一步了解了古小的朝气底蕴。
强调完标志的特点：简洁明了、传递准确信息、独特性、美观性。朱老师希望同学们为古小的第六届“跃向未来”校园运动会设计会徽。
在正式课堂实践练习之前，朱老师还带领同学们一起欣赏了一些优秀的设计作品，让同学们了解别人设计上优缺点的同时，也再次强调了作画的规范注意事项。
新疆阿克苏依希来木其乡第一小学的同学们也和古山小学的孩子一起，一起全神贯注地投入到设计会徽中。
部分优秀作品展示
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