高镇小学开展心理健康教研活动，聚焦“预防校园欺凌”和“减压赋能”两大主题

近日，为进一步推进中小学心理健康教育工作，加强师生积极心理建设，塑造学生乐观向上的心理品质，永康市高镇小学以“预防校园欺凌”和“减压赋能”为主题，开展“我的幸福瞬间，凝视生命之美”心理教研活动，教育集团内所有心理教师及部分班主任、科任教师参与。

高镇小学张燕萍老师带来《遭遇大个子》课题。她通过热身游戏“小怪兽 碰碰碰”激发学生们参与课堂的兴趣，引导学生体会和表达游戏过程中的感受；共读绘本《小个子》认识哪些是文明行为和欺凌行为；再进行头脑风暴，讨论积极应对欺凌的方法；最后进行情境表演。课堂层层推进，充满代入感，体验性强，让同学们在欢乐的游戏氛围中认识了欺凌行为，并且能勇敢地对校园欺凌说“不”，向大人求助，保护自己，保护他人。

城西小学老师陈娅带来《让学习像游戏一样上瘾》课题。她老师先通过故事形式让学生进入游戏情境，然后介绍了大脑的结构，一起了解为什么我们那么爱玩游戏。那么有哪些方法可以攻克游戏的这一套路？陈老师说，墨菲大神的“习惯药水”将学习变成无意识习惯；墨菲大神的“渴望铠甲”在你每次完成一个小的学习任务后，都能犒赏你，给你更多学习的渴望；墨菲大神的“心流金币”让内心和大脑更好地完成学习任务。

课后，教共体开展集中研讨。精彩的课堂教学给每一位老师都带来了精神上的“饕餮盛宴”，而充分的“反刍和咀嚼”正是教学路上更进一步的捷径。老师们也将在今后的心理活动课中更细致入微地挖掘课堂潜在的精进方向。

本次心理健康教研活动给各位班主任与各科任教师提供了成长的平台，为心理健康教育活动的科学开展奠定了基础。课堂与个案辅导都是学校心理健康教育的“重中之重”，“全体”与“个别”要两头抓，上“好课”，能共情，才能以心育心，为学生的健康成长保驾护航。