金东区孝顺小学：环“球”测评 “足”构精彩

为进一步贯彻“五育并举”工作，落实“双减”精神，培养学生综合素质，充分发挥评价的激励和导向作用，日前，金东区孝顺小学继续围绕学校足球特色，以“环‘球’测评 ‘足’构精彩”为主题，开展了一二年级非纸笔测评活动。

此次活动将学科知识与足球闯关游戏融合在一起，让孩子们在游戏中学习与成长，感受收获知识的幸福与快乐。

“语”你一起，足梦飞扬。一年级孩子们手持“话筒”，自信满满，原来是孝小播报员上线啦！孩子们了解“通知”的格式，自信播报着关于足球比赛的通知。他们用稚嫩的声音，大方自然地向大家介绍足球绘本故事，或是自己与足球的故事，语言表达流畅，一张张小脸上绽放出灿烂的笑容，不愧是出色的介绍官！

瞧！用力一推，转动转盘，在游戏中玩转看图写话……二年级的孩子们随机抽取足球，按抽中足球上的题目背诵古诗，洪亮的声音、抑扬的语调，一首首优美的诗文便脱口而出。

玩转数学，足智多谋。同学们在孝小“足球城”里游览呢，选择自己喜欢的景点并选取图片，从中提取有用信息回答问题，在实际问题中快速计算。

欢快的歌曲与足球进网的声音巧妙结合，呈现出生命运动向上的精彩画面。孩子们带着饱满的热情拍手、传球、点球，以同伴协作的方式感受节奏，表达节拍。

叠衣服、编织物品是一二年级劳动课程内容。孩子们喜欢足球，崇拜足球运动员，戴上了自制的球迷眼镜，为运动员喝彩，仿佛置身于足球场，感受足球带来的快乐。

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这些“足球小将”是孩子们的手工作品，展现了足球人物的形象、动作和精神风貌，同时也培养了他们动手能力、创造力，激发了对足球运动的热爱。同学们还化身足球小将，动作协调连贯，技巧熟练掌握，身姿轻松自如，顺利将球射入球门。

乐而为学，学而为乐。此次非纸笔测评活动聚焦足球情境，鼓励孩子们在思考、探索、合作、交流、反思中创造性地解决问题，真正做到在快乐中测评，在实践中成长。今后，孝顺小学将继续落实“双减”政策，实现“寓教于乐”的“乐学”探索，为孩子的成长增色。