聚焦新教材 引领新方向 金华市新世纪学校开展学期初集体备课

为不断深化课程教学改革，持续践行“双新”理念，着力推进新教材落地，8月27日，金华市新世纪学校组织开展了学期初集体备课活动。教而不研则浅，研而不教则空。

活动中，各学科组内教师汇聚在一起，开展“学习—自备—分享—讨论—修正—形成教案”的集体备课活动，‌为新学期的教学工作奠定坚实的基础。

本次语文组的集体备课为老师们搭建了相互学习交流的平台，结合新课程标准、学段目标，从单元教材分析、教材课标对比分析、单元教学目标、单元重难点、单元教学中如何突破重难点等方面进行探讨交流。

小学数学组深入开展《义务教育数学课程标准（2022 年版）》的学习与研究，细研“三新”新课程、新课标、新教材，力求准确理解把握义务教育课程方案和课程标准的新理念、新要求，努力促进学校数学科教学质量的稳步提高。

小学英语组的老师们在婺城区小学英语教研员李倩老师的指导下，着重解读了三上新教材的变化。新教材坚持育人为本；加强单元教学的整体性；深入开展语篇研读；秉持英语学习活动观组织和实施教学；引导学生乐学善学、推动“教—学—评”一体化设计与实施。

科学组的老师们在婺城区小学科学教研员吴向东的带领下，先让老师写了对新教材的理解，再从教育目的、义务教育育人目标、学科核心素养等方面梳理了义务教育理念落地路线图，观摩了新教材解读视频，强调了新课标背景下新课堂新教材的课堂教学重心的转变，提出了对教师的新要求：希望老师们在新课标、新教材、新课堂的三新课堂中，读懂政治导向、读懂课标要求、读懂读者意图和变化理念，要真正理解学科、理解学生、理解教材。

音乐组邀请教新教材编写组重要成员、婺城区音乐教研员方秀娟老师开展新教材集体备课活动。方老师提出：老师们需要去学习《中国音乐教育》对新教材行径的解读，横向去了解人教版、湘教版等教材；纵向去多问“为什么这首歌会出现在不同学段”知道歌曲出现的原因。音乐组将在新学期团结一致、互相提升、积极向上，迎来崭新的新时代。

在体育组的集体备课活动中，体育组组长首先对体育组全学年教学计划进行了解，提出根据实际情况而变化的工作分配制度。并通过个人教学经验，和体育老师们进行交流。各体育老师也提出新学期新目标：要多参加教研活动，多锻炼，努力提高个人教学能力。

小学美术教研员周老师从教材的编排理念、目标、内容等多个维度进行了全面剖析。区教坛新秀、市优质课一等奖获得者、区美术骨干教师肖薇老师和庞雅匀老师，通过丰富的课程案例，展示了如何将新教材的理念融入到实际教学中，实现教学效果的最大化，提高了我校美术教师教材资源整合与利用的能力，也让老师们对新教材有了更加清晰的认识和把握。

在信息科技教研员郑老师的带领下，信息组的老师们通读新课程方案，理解新课程教材编写意图。郑老师指出要很好理解学段内知识点互相融通的特点，带领学生积极参加各级各类竞赛，特别从选题创意方面进行了针对性的指导。在信息教研员的专业引领下，老师们对新课程理念、信息教材理解、专业素养提升又有了新的理解和提升。

道德与法治组集体备课主要针对本学期的重点活动“一队一课”进行，教师就如何贯彻落实道法教学理念，增强自身教学能力，实现持续性学习进行了讨论。此外，新教材内容也是本学期学习的重点，教师将在之后的学习中了解提升。

小学地方、劳动课程的老师们聚在一起，深化学习新课标教学理念，明确地方、劳动的课程性质、理念、目标，确保教学内容与新课标要求紧密对接，重视家校合作与社会实践，拓宽路径，深化实践体验，更注重学生能力培养。

综合实践课程重实践长积累，实践活动的开展不能只停留在方案计划，要关注活动过程的实践性，老师们达成共识：平时开展活动要注意图文保存，并求创新多融合，注重学科整合。

本次集体备课教研活动加强了团队合作，充分发挥了集体的智慧，整合了教学资源，达到了优势互补、资源共享和专业成长的目的。新学期，金华市新世纪学校教师将凝心聚力，笃行不怠，以积极的心态和饱满的热情投入到了新学期的教育教学工作中。