聚焦学业评价 赋能素养落地 “教育评价改革”专题研训活动在浙师大附小举行

新学期在即，为探索素养导向的学业评价，进一步推动教学质量高水平发展，日前，以“教育评价改革”为专题的研训活动在浙师大附小多功能厅举行。

本次活动特邀请浙江师范大学教育学院周晓燕教授为浙师大附小、长山小学两校教师带来《学业评价改革：教师何为？》主题讲座。周晓燕教授从理解学业评价改革、优化实施学业评价、有效运用学业评价三个方面，理论实践相结合，对学业评价改革进行了有高度、有深度地剖析，使老师们深受启发。

讲座过程中，周教授从详实的调研样本，生动丰富的教育案例展开去，深入浅出地为老师们讲解了优化实施学业评价中的几个要点。与会教师时而认真聆听，时而皱眉思索，时而拍照做笔记，时而被有趣的视频和案例逗得捧腹大笑，现场沉浸在欢乐的学习氛围中。

本次研训活动，政策解读宏观前瞻，路径设计清晰准确，既有理论高度，又有实践指导意义，有效助力师大附小、长山小学两校教师携手并进，将全新的评价理念融入日常教学工作之中，赋能学生素养发展。