从“一”开始，重“新”出发

“上课铃儿响叮当，我们快快进课堂，嘴里念着小歌谣，一起来把课儿上。”

“小嘴巴，不说话！小耳朵，认真听！小眼睛，看老师！”……今日，东阳市外国语小学的梦想礼堂内，回荡着阵阵清脆而纯真的口令声，仿佛初秋的微风，拂过心田。

未觉三夏尽，时序已新秋。崭新的学年已拉开序幕，为使一年级教师尽快进入岗位角色，提升班级管理能力与教学实践能力，帮助一年级新生尽快适应全新的环境，养成良好的学习和行为习惯，8月31日下午，东阳市外国语小学召开了一年级教师培训会。

会议在王真真老师的一堂课堂口令教学示范课中拉开序幕。王老师以其独特的魅力，引导一年级新生学会观察老师的面部表情，让他们感受每一种表情背后的深意，从而做出恰当的反应。在“听得懂暗号”环节中，王老师更是将排队秩序、课堂问候、书写规范、物品整理等日常细节融入口令教学之中，为在座的教师们做了很好的示范。

随后，金燕巧老师细致入微地讲述了新生报到首日的一日流程，并分享了关于排队礼仪、用餐礼仪、见面问候等方面的教学资源，这些宝贵资料无疑为老师们提供了有力的支持。

紧接着，曹旭阳老师深入浅出地阐述了新生入学首周的工作安排，从每日行程规划到学生习惯养成，每一个细节都进行了详尽的剖析。曹老师还分享了诸多实用的班级管理和教学技巧，为老师们应对新生入学初期的种种挑战提供了有力的武器。

会议尾声，该校副校长许华丽老师发表了总结讲话。她特别强调，一年级是孩子学习旅程的起点，更是习惯养成的黄金时期。因此，她殷切希望全体教师能够以高度的责任感和使命感，致力于培养学生的学习习惯和行为习惯。

据悉，由于儿童从无忧无虑的幼儿园生活迈向更加规范、知识密集的小学阶段，这一转变往往伴随着诸多挑战与不适。外国语小学深刻认识到，一个科学、系统的入学课程体系，不仅是知识的启蒙，更是心理、习惯、能力等多方面的全面准备。它如同一座桥梁，连接着孩子们过去的无忧无虑与未来的无限可能，其重要性不言而喻。于是，外小教师群策群力，自主研发了一套完善的新生入学课程体系，旨在通过科学系统的教学安排，帮助孩子们顺利过渡至小学阶段，为他们即将踏上的小学旅程铺设了坚实的基石。

此次培训不仅让一年级教师们明确了近期的工作重点和要求，更让他们掌握了新生入学教育和班级管理的有效策略，进一步加深了对学校文化的认同感和归属感。

会后，教师们纷纷表示将以全新的面貌迎接新学期的到来，用满腔的热情和不懈的努力为孩子们的成长保驾护航。他们深知，每一个孩子都是独一无二的宝贵财富，值得他们用心去呵护、去培育。在未来的日子里，他们将携手并肩，共同书写属于外国语小学的美好篇章。