圆桌课堂 | 未来，你想成为什么样的人

同学们，学了这么多人物写作的技巧及方法，那么你们是否曾观察过自己，想象过自己未来的模样？是否在你心中有一个榜样，激励着你不断前行？未来，是一个充满无限可能的词汇，它既神秘又令人向往。今天，我们开启一场关于未来的话题讨论：“未来，你想成为什么样的人？”

让我们一起来讨论，一起规划，一起憧憬那个属于我们的未来吧！

金华四中八（15）班方申悦

古往，有华佗和扁鹊妙手回春，今日，有钟南山等白衣逆行者在前线为我们树起一道坚毅的屏障。而未来的我，也想成为一名救死扶伤的医生，并与古今中外的医学名家进行一场跨越时空的医学对话。在我看来，医生是生命的守护者，他们与病魔较量，为患者带来希望和健康，这个职业不仅需要精湛的医术，更需要高度的责任感和仁爱之心。心绪逐渐飘散，我设想自己穿着白大褂，在现代化的医院里忙碌地穿梭。用先进的医疗设备为患者进行检查，机器人助手用LED屏为我呈现出患者的病状。我坐在座椅上，控制医疗机器人进行手术，科技发展的迅速以及它为我们带来的便利，让我们能用自己的专业知识和技能为病患解除病痛；紧跟医学发展的步伐，探索新的治疗方法和技术，为更多的人带去健康与幸福……那一刻，我只觉得自己也像一颗星，在深邃的夜空中绽放出独属于我的那一份光彩。也许成为一名医生的道路充满挑战，但我坚信，只要怀揣梦想，刻苦学习，就一定能实现目标，成为一名优秀的医生，心怀慈悲、大爱无疆。

金华市南苑中学八（5）班陶依诺

我是一名医学科研工作者，白色的实验服是我的穿衣“时尚”，实验室里各种玻璃器皿是我的工作“装备”，游走于这些装备之间，就是我的工作日常。哈利·波特用他的魔法棒拯救世界，我用我的神奇小糖丸造福各地患者：那红色的小糖丸是治疗普通感冒的，大家一定要按照剂量来吃，不然会打瞌睡；绿色的小糖丸是治疗各种近视的，你要问“有没有治疗远视的”，当然有，那个橙色的就是；粉色的小糖丸是治疗顽固性鼻炎的，嘿嘿，我自己的鼻炎就是它治好的；蓝色的小糖丸就厉害了，那可是心血管病人的最爱……我现在正在研究的是治疗肢体残疾的糖丸，实验已经到了最紧要的关头，还需要与一个微型传感器匹配使用，才能调节病患身体平衡，但是我相信很快就能研制成功，就像哈利·波特说的：有爱的人上天都会眷顾他的。想到这些美好的未来，我迫不及待地想长大了！

金华市第十五中学九（7）班费钰婷

风吹林梢踏江郊，柳絮飞舞赶年少，路虽远，行将至，所谓成长一词，研墨盘，云云间，提笔写就。路遥而不坠其志，登高而不忘俯低。常言道：“长大后，你想成为怎样的人？”短短几字，总也深刻心间，而今回忆起的，是儿时的词不达意，现今的言不由衷，于是，我长倚于窗前，静观风云，流转时分，我想成为一个普通人，一个不忘初心的人。风起于青萍之末，浪成于微澜之间，是孟子所说的“鱼我所欲也”；是国家扶贫的“攻坚拔寨除旧貌，振兴乡村社稷牢”，是理想，是实践；亦是取一泉股股清流饮下，透彻心扉。苍茫世间你我皆是凡人，被丢进广阔的人海，更显无声，在这快节奏的时代，坚守初心才最为可贵。我写我，不论主谓宾，可以反复错。虽平凡，但只要坚守，自见春光。虽是渺小沙石，质朴无华，但总有一天，也能飞溅浪花，被高高举起。

金华市湖海塘中学八（13）班周昕彤

未来是未知的旅途，而我们是未来的缔造者。每个人都有对未来的畅想，就像鸟儿的羽翼，随着时间的推移和阅历的增长逐渐丰满。如今，我想要成为一名科研人员，科技是历史发展的助力器，创新是当代社会的主基调。作为青少年，我想立足当下，积蓄力量，为未来的科技创新添砖加瓦。同时，希望我可以大胆地去尝试不同的可能性，去探索、去经历、去找寻自我，能勇敢面对未知的一切，用积极乐观的视角去看待学习和生活，铭记初心。其次，我希望自己可以自信坦荡，严于律己，不断提高自己的能力和素质，坚定目标并付诸努力。 “时间永远分岔，通向无数的未来。”未来如初升的太阳，令人展开无限遐思，追逐未来的我也永不停歇。

在本次圆桌课堂中，我们被一幅幅生动的未来图景所打动。

方申悦同学的医生梦，陶依诺同学的医学科研愿景，费钰婷同学对平凡生活的珍视和对初心的坚守，以及周昕彤同学的科研追求，都让我们感受到了梦想的力量。这些梦想，如同夜空中最亮的星，指引着前行的方向。它们不仅仅是个人的追求，更是我们共同的希望和期待。每一个梦想的背后，都蕴含着无限的可能和潜力，等待着我们去发掘和实现。

未来，不仅仅是一个时间的概念，它更是我们心中那份永不熄灭的火焰，照亮我们前行的道路。在未来的旅途中，我们可能会遇到挑战和困难，但请记住，正是这些挑战塑造了我们，让我们变得更加坚强和成熟。

同学们，让我们以这些梦想为动力，不断学习新知，不断超越自我，不断追求卓越。带着这份对未来的憧憬，保持一颗探索的心，一颗勇敢的心，一颗永不放弃的心，去成为我们想成为的那个人，去创造一个更加美好的世界。加油，未来的你，一定能够闪耀！