新版音乐教材怎么上？金华（三区）音乐教师共同创新音乐教育新课堂

“此次活动有优秀教师上课，有专题研讨，有实践体验、更有专家的讲座和解析，大家坐而论道，研而论教，思维碰撞，智慧流淌，一定能让与会教师在这次音乐专题研训活动中有新的成长。”9月23日，金华市金东区教育体育局教育中心主办的中小学音乐学科专题研训活动在金东区第二实验小学举办，来自金华市区的200余名中小学音乐教师齐聚一堂，共同探讨了音乐教育的新课堂。

据悉，本次活动为期两天，主题聚焦于“新课标·新教材·新课堂”，旨在持续深化课堂教学改革，充分发挥教材育人功能，帮助音乐教师全面了解新编修义务教育国家课程教材编写理念、体例及教学实施变化，进一步提升音乐教师对课程理念及新教材的把握能力。

活动在一片热烈的氛围中拉开帷幕，金东区第二实验小学副校长李静首先致欢迎辞。她对各位来宾和教师的到来表示热烈的欢迎，并强调了音乐教育在培养学生审美能力和综合素质方面的重要作用。

随后，金东区教育中心书记、主任屠春福发表了重要讲话。他指出，音乐教育是学校教育的重要组成部分，影响着每一个孩子的成长品质。

主办方特别邀请了浙江省中小学音乐学科教研员杜宏斌进行专题讲座和教学指导。杜宏斌以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，为教师们带来了《2024年人音版音乐新教材解读与教学指导》和《素养导向的音乐教学目标设计与实施》两场精彩的讲座。

在讲座中，杜宏斌详细解读了新教材的编写理念和体例，分析了新教材在教学实施中的变化和特点。他强调，新教材注重培养学生的音乐素养和审美能力，强调音乐与生活的联系，鼓励学生在实践中感受音乐的魅力。同时，他还就如何根据新教材设计教学目标、选择教学方法、组织教学活动等方面进行了深入的指导。

为了将理论与实践相结合，活动还安排了金东区实验小学朱宋丽旸、开发区湖海塘小学鄢杨雨萌和婺城区新世纪学校张明波三位教师的课堂展示。他们分别执教了小学一年级上册《跳绳》、小学四年级上册《荡秋千》和九年级上册《曲苑寻珍》三节课。在课堂上，教师们充分运用了新教材的理念和方法，注重学生的主体性和实践性，引导学生们在轻松愉快的氛围中感受音乐的韵律和美感。

杜宏斌对三位教师的课堂展示进行了细致、深入的点评。他充分肯定了教师们在教学中的亮点和特色，同时也指出了存在的问题和不足。他强调，教师们要进一步加强对新教材的理解和把握，注重培养学生的音乐素养和审美能力，打造高效、生动、富有创新精神的音乐课堂。

金华市中小学音乐教研员李思慧全程参加了本次活动。她认为三区联动、资源共享、互动交流是很好的研训方式，以后可以继续多开展多合作，让好资源更优化，让学习更有效，让课堂更优质。

“此次研训活动为教师们提供了一个学习、交流、提升的平台。”金东区中小学音乐学科教研员方玲在总结发言中表示，希望教师们能够以此为契机，深入学习新课标和新教材的理念和方法，不断探索和实践新的教学模式和方法，为打造更具创新精神的音乐课堂贡献自己的力量。