东阳市第二实验小学：六好德育 扎根课堂

为抓好幼儿园升小学的科学有效衔接，养成一年级良好学习、行为习惯，通过多次商议研讨，9月23日，东阳市第二实验小学教育集团举行了一年级学校特色课程——“六好课程”成果展示活动比拼。此次展示活动分两校区同步进行。

据了解，开学前，一年级的相关老师就提前学习了校本课程相关知识，助力一年级新生养成良好的学习、生活习惯。该课程是指向一年级孩子的习惯养成教育，从“好好吃饭、好好睡觉、好好走路、好好说话、好好玩耍、好好整理”入手，由认知到实践再到巩固，同时利用家校联系单对孩子在校、在家的表现进行及时的评价与激励，让学生能够在潜移默化中形成良好的习惯。

“大小书本排排队，大在下，小在上，书脊线，要对齐。”“课前准备。”“准备准备。”你听，这是一年级的小朋友们一边整理书桌，一边背儿歌呢。儿歌不但可以培养孩子们的品德，还能充实儿童的涵养。在各位正副班主任的带领下，一年级的同学井然有序地进行着整理抽屉、文明游戏等一系列展示。

据悉，该校已经持续开发该课程六年。学校结合每一届一年级学生及家长的反馈，对课程不断完善，并形成一系列的校本课程，进一步加强该校教师对幼儿园教学内容、教学方式、教学评价等方面的了解，改进“六好”课程设计，落实两个阶段的科学、有效衔接。

“此次为期两周的六好课程，既帮助孩子们从幼儿园过渡到小学阶段，给一年级孩子身心健康的成长环境。”活动结束后，该校德育处主任马艺林如是说。