聚焦作业结果应用 助推学生全面发展

2024年9月27日下午，东阳市第二教学联盟“作业结果应用”专题研训活动，在东阳市外国语小学江北校区拉开了序幕。本次活动深入贯彻“双减”政策，积极探索小学作业结果应用的新路径，旨在构建一套科学、高效的作业设计与实施体系，形成教学闭环的崭新格局。

活动现场，东阳市教育局教研室教研员杜玲玲，为与会者奉献了一场题为《用好小学〈语文作业本〉，为课堂减负增效》的精彩报告。她的报告以详实的数据和生动的案例，展示了围绕“课堂作业本有效性”所展开的结构化推进策略，让作业积极推进课堂教学，令人耳目一新。

紧接着，东阳市巍山中心小学副校长孙丽丹，以《作业结果应用  助推素养落地——〈里程表（一）〉作业结果分析与教学改进思考》为题，进一步拓展了研训活动的深度与广度。她以“教学评一致性”为理论基石，深入剖析了数学课堂作业中学生问题背后的教学症结，提出了以作业结果为导向的教学补救与提升策略。

随后，活动进入了紧张而热烈的分组研讨环节。与会教研组长们围绕“作业结果应用”分组研讨，并进行上台分享组内观点。大家纷纷交流了以往在学科教学中应用作业结果的宝贵经验与遇到的困惑，同时，也积极展望了未来在“作业结果应用”领域的创新构思与实践计划。思想的火花在交流中碰撞，智慧的火花在碰撞中绽放，整个会场洋溢着浓厚的学术氛围与蓬勃的创新活力。

据悉，此次研训活动不仅是对“双减”政策的一次生动实践，更是对小学作业结果应用的一次深刻反思与前瞻布局。正如东阳市第二教学联盟教研员郭远鲜对本次活动作的总结一样：“‘作业结果应用’这个新课题，我们要持之以恒地进行下去，探索、研究、反思、提炼，以学促思、以研促行，才能更有效地服务于课堂教学，有效提高课堂效率。