金东区傅村小学举行“雏鹰社”学科微团队结对仪式

师者如光，微以致远。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进新教师的专业化发展。日前，金东区傅村镇中心小学举行了2024学年“雏鹰社”学科微团队结对仪式。

活动伊始，副校长方卫垚阐明了指导教师应履行好自己的“传、帮、带”的责任，并对新教师的成长提出了殷切的希望和具体的要求。教务处朱姗主任宣读了师傅与徒弟在教育教学方面的具体职责。

弦歌不辍青蓝继，芳华灼灼薪火传。结对的微团队师徒在薄薄的协议书上郑重地签下自己的姓名。一纸协议，是一次成长，更是一份责任，一种光荣。浓浓茶香飘荡着深深的情谊，徒弟们向师傅敬上一杯清茶，以初心致匠心，浓浓师徒情，暖暖入人心。

徒弟代表陈昱老师的发言代表了徒弟们的心声，他们表示，在未来的日子里，将今天这份承诺铭记在心，用自己的行动去撑起傅村小学的明天。师傅代表徐碧霞老师的讲话言辞真切，满满的全是师傅对徒弟的期盼，温暖每一位徒弟的心田。

此外，微团队的优秀代表还进行了毕业述职。王静老师以高尚的师德为引领，以勤勉的行动为基石，坚持学无止境的理念，细说自己三年来的成长。王晓钰老师以自身的从教经历告诉大家，每位老师的成长都要经历从无到有的过程，摆正自我的心态，敢于直面挑战，主动出击，每一次的坚持都会带来水滴石穿的蜕变。俞慧敏老师分享了自己从教以来的经验，“课堂教学中，以习惯教育助力学生成长；教师发展之路，以五条途径助力自我专业成长”。朱林玲老师表示，要以教好学生、让学生全面发展为己任，踏踏实实，一步一脚印，努力在傅小这片肥沃的土地茁壮成长。

校长金锡群也对新教师的成长，提出了期盼和具体的要求。他指出，新教师在今后的教育教学征途中，要做好一个“观察者”“学习者”以及“传承者”。同时，希望师傅们做好徒弟们的“高人”“贵人”以及“亲人”，能无私传授自己的教学心得与教育智慧，助力新教师迅速成长。