写作指导·梦想篇 | 金华市外国语实验学校季芬：有梦想谁都了不起

金华市外国语实验学校 季芬

■人物名片：金华市外国语实验学校语文教师，丽水市教坛新秀，金东区教学能手

诺贝尔奖得主逐梦途中所彰显的品质如一粒粒火种，点燃我们追梦的心灵之火，引领我们去发现自我，实现自我，超越自我。那么，我们该如何去获取这些心灵的火种、智慧的光源呢？

技法一：聚焦独特经历，提炼人物精神

大多数诺贝尔奖得主的经历，都是一部不断探索的追梦史。我们可以聚焦人物的追梦经历、探究梦想实现的途径、实现梦想需要的品质、梦想之于人的力量等问题。

以诺贝尔文学奖得主韩江为例，她出身文学世家，自小在书堆中成长，14岁开始尝试创作小说，23岁开始发表诗歌，24岁出版第一部短篇小说，27岁出版第一部长篇小说……她出道甚早，成名甚早，还持续高产。可见，梦想的实现不仅需要旷日持久的热爱、日积月累的沉淀，还需要不断去尝试的勇气。

诺贝尔奖得主的追梦之路，也并非一帆风顺，从中我们可窥探其面对挫折的态度以及彰显的品质。

如诺贝尔医学奖得主维克多·安布罗斯和加里·鲁夫昆选择的是一条人迹罕至之路。他们颠覆了科学界原有对基因调控的认知，以至于长期无法得到医学界的认可。安布罗斯还因研究过于“超前”无人理解，错失了哈佛大学终身教职。他们坚守初心，通过不断实验和验证来优化研究方案，以时间磨砺研究，时间最终给予他们满意的答复。可见追梦路上，要有守得云开见月明的坚定信念。

技法二：找准思辨角度，挖掘核心意蕴

如果说提炼人物精神是常规技巧，那么转换视角审视问题，找准思辨的角度，就能挖掘到更核心的意蕴。

如追溯杰弗里·辛顿的追梦历程，他攻读物理和化学一个月后退学，一年后攻读建筑学，后转读物理学和生理学，再次退学又改读哲学，最后选择攻读心理学。他是著名的计算机学家，也是著名的心理学家，最终因在人工神经网络机器学习方面的基础性发现与发明获诺贝尔物理学奖而享誉世界。这让我们思考“坚守与放弃”的关系，并获得“我们既要坚定理想信念，也要理性地做出选择，在思考和行动中做出恰当切换和调节，勇敢地清零再出发”的启示。

约翰·霍普菲尔德和杰弗里·辛顿的跨界经历和成就，与他们不拘泥于固有的轨道，敢于突破，善于融合息息相关。由此我们可以探究“守界与边界”和“梦想实现”的关系。

此外，从江珀30多岁就获诺贝尔奖，而有人苦等半个世纪依然与诺贝尔奖失之交臂，我们可思考“快与慢”的关系；从韩江以细腻的女性视角，强烈而诗意的散文直面历史的创伤，揭示人类生命的脆弱，我们可思考“感性与理性”的关系；而从安布罗斯超前的研究无人赏识的经历中，我们可思考“成见与创见”的关系……

技法三：关联阅读经验，构建网状认知

当我们关注2024年诺贝尔奖得主的相关报道时，我们会发现一些有趣的现象：如诸多诺奖得主的导师都是曾经的诺奖得主，我们可得出“实现梦想还需良师益友”的启示。

又如最近《自然》杂志对科学领域的346个奖项和646个获奖者的数据分析显示：获得诺贝尔奖的这类科学家做出相关成果后，大概过20年才能被授予奖项。可见，大到诺贝尔奖的突破性成果，小到我们追梦途中做出的小选择、小举措，每个人付出的点滴努力都需要时间去验证，而成功者大多能做到不囿于成见，勇敢坚持，不断突破。

而关联阅读经验，纵观历届诺贝尔文学奖得主的精彩见解，我们可以获得更丰富的认知。如威廉·福克纳曾说：“不要费心去超越同辈或前辈，而是努力去超越过去的自己。”萨缪尔·贝克特说：“不断尝试，失败；再次尝试，再失败，失败也是一种进步。”托尼·莫里森说：“如果想要展翅高飞，就必须放弃拖垮你的负累。”无论是“超越过去的自己”，还是“失败也是一种进步”，抑或是“轻装上阵，学会舍弃”，皆能给予追梦人前行的智慧和力量。

同学们，奋斗无止境，人生不设限，有梦想谁都了不起。愿你能够细细读，深深思，以历届诺贝尔奖得主为榜样，让智慧之光点亮你的写作之路，让梦想之火烛照你的青春年华。