唤醒沉睡的档案，让研学“儒”沐新风

档案是历史的忠实记录者，是连接过去与未来的桥梁。近些年，多地档案馆推出“红色研学”“档案修复”“聆听家风”等研学活动。磐安县档案馆为何要打造“儒学传家 磐档有礼”研学品牌？这与当地文化特色以及磐安发展历程展展厅的建成有关。

去年，磐安复县40周年，档案馆要推出磐安发展历程展。设计展厅时，大家不约而同想到了榉溪的孔氏家庙。南宋时期，孔子后裔孔端躬从山东曲阜南下，定居磐安榉溪，宋理宗赐造至圣家庙，赐“万世师表”金匾，由此，婺州孔氏家庙与山东曲阜、浙江衢州的孔氏家庙成为全国仅有的三座孔氏家庙。这么珍贵的儒学文化IP，应该在展厅突显。

去年11月，展厅对外开放，进门就是古代篇章，首先映入眼帘的是儒学传家，古色古香的装饰巧妙融合现代科技，迎面大屏里播放着孔子的生平和贡献，底下的电子课桌里有丰富的儒学知识。馆内15个电子设备可以一体联动，可分别或全部开展儒学知识竞赛。

展厅的建成，让磐安的历史文化和发展历程有了一扇鲜明的窗口，也让档案人多了一重使命感。“这是举全县之力打造的展厅，得用起来活起来，才不辜负所有的心血和期待。”磐安县档案馆党组书记、馆长陈华英告诉记者，档案馆是传播文化、传递价值的场所，档案人应该在这个公共文化阵地耕耘，为当地群众和地方发展提供服务，“儒学传家 磐档有礼”研学活动应运而生。

今年“六一”前夕，磐安县文溪小学502班的学生来到档案馆，成为首批研学学生。

带队老师洪裕萍是一名语文老师，在课堂上教学生们接触过儒学知识。她发现，档案馆里的儒学知识比课堂上丰富，形式也更加新颖。“不问浮华，不逐名利，只为传道授业解惑，他创立了一个学派，开创了全新的教育理念，影响了中华民族乃至世界的发展……”一段关于孔子的视频，由人物演绎和数字合成，仿佛让学生置身电影院。学生们发现，孔子不是那个没有表情地讲述之乎者也的伟人，而是一个栩栩如生的、忧国忧民的老爷爷形象。通过视频，他们也了解了南孔的由来。

看完视频，学生们争先恐后地在电子课桌上参加知识竞答。“孔子是哪个学派的创始人？”“孔子云‘三人行必有我师焉’的下一句是什么？”他们动动手指，像玩游戏一样沉浸其中。

走出展厅，档案馆工作人员教学生们做漆扇。“好神奇啊，一缸水几滴漆，用棍子搅拌搅拌，把扇子放在水里转动一下，扇面上就有了美丽的图案。”首次体验做漆扇，文溪小学学生何依柔欣喜不已。漆扇晒干以后，她在上面印了一个大大的“仁”字，这是孔子的核心思想。

做书签、找儒学书籍、写研学心得……原本两个课时的研学时间到了，学生们舍不得离开，洪裕萍向学校申请增加课时。“我把漆扇带回了家，我告诉爸爸妈妈，等弟弟长大了，也可以去档案馆参加研学。”时隔5个月，何依柔还记得那天到档案馆的美好时光。

今年8月，安文小学的语文老师马美华带领20名学生到档案馆参加为期3天的儒学夏令营活动。活动中，孩子们身穿古装，模拟角色，她切身体会到了学生和家长对这个活动是发自肺腑地喜欢。“原本有18个名额，活动发布不到半天，名额被抢光，多名家长强烈要求，最后增加了两个名额。”马美华回忆。她和档案馆工作人员带着学生体验入泮礼、诵读《论语》里的金句、制作手工灯、串韦编三绝、抄写名言……“我也没想到学生们会这么喜欢，下午没到上班时间，他们就来了，下午5点放学了，他们还不肯走。”马美华说。这次儒学夏令营给小学生和家长带来了触动。孔俊博知道了孔氏的渊源，夏令营还没结束，就让妈妈买了一本《论语》，打算好好学习圣人思想。羊露瑶之前觉得背诵国学知识是件枯燥的事，参加夏令营之后，背诵效率明显提高……“寒假里会有这样的儒学研学活动吗？”不少家长满怀期待。这次儒学夏令营活动，磐安县档案馆全程记录，制作成一段2分钟的视频，点击量过百万。

除了接纳学校里的研学活动，磐安县档案馆还与社区合作，满足多个群体对儒学研学的需求。“虽然档案馆人手有限，但我们会敞开大门，大力推广儒学研学，让更多人了解磐安的历史文化，感悟国学经典的魅力。”陈华英说。