金华市全国中小学科学教育实验区高质量发展推进会暨第十七协同组到湖海塘小学调研

10月24日下午，金华市全国中小学科学教育实验区高质量发展推进会暨第十七协同组来湖海塘小学调研交流。

在湖海塘小学的科创作业成果展前，调研人员停下了脚步。这是孩子们国庆假期的科学成果，一年级的植物学家们仔细观察并记录不同花朵的形态和特点，二年级的生物学家们观察蚯蚓等小生物，感受到了生物世界的有趣和神秘，三、四年级的音乐家们自制厨房小乐器，聆听了不同声音的美妙，五年级的小画家们根据课堂上学到的色散原理，设计出了属于自己的多样彩虹，六年级的科学家们运用了显微镜，探寻微生物的奇妙世界。这些科学作业，不仅让学生学到了知识，更激发了他们的科创意识。

504班的叶雨果和509班的邵宇琦非常自豪地介绍他们为学校设计的船，他们和团队一起参加了学校“我为母校建艘船”的活动，学校对他们的设计进行论证后，制造了一艘真的大船放在大台阶上。独特的造船经历，让他们像工程师一样关注船身选材，考虑成本预算和行动。

整齐摆放的展板呈现着同学们针对“神奇的摆”这一经典物理现象展开探索后形成的研究报告，一张张详实的记录表背后凝聚着孩子们无数次的调试和心血，见证了数学和物理学的一次完美融合。“蛇形摆”“牛顿摆”“沙摆”......独特的作品凝聚了孩子们的智慧和汗水。

伴随着五年级小船长落落大方的介绍，考察组在科创中心参观了“致敬科学家，光影达人秀”项目化学习成果展。今年4月，围绕科学课本中《光》单元的学习，学校组织五年级学生开展跨学科项目化学习，依托光与影的元素，通过自编剧本、自制皮影、分工排演，以皮影戏的形式展演科学家们的故事。同学们制作的潜望镜作品和皮影戏道具引起了考察组的浓烈兴趣，考察组专家饶有兴趣地与同学们亲切交流，询问了学生们在科学课程中的学习体验和收获，并对孩子们机智的回答连连赞许。

随后，考察组在小船长的引导下走进蓝鲸海洋馆，场馆内美妙的科技氛围使人如入梦境。湖海塘小学是浙江省唯一一所中国国家海洋博物馆“馆校共建联盟学校”，学校充分利用这一优势资源，设计建设了蓝鲸海洋馆，致力于打造一流的非正式学习空间，为学生的主题式学习提供丰富的课程资源和拓展场域。

在海浪广场摆满了学生们的科创成果，不仅有会猜拳机器人，还有超酷的魔方机器人、车位锁、学生桌面小助手和智能听写机等等，这一个个富有巧思的科创小制作在小船长的介绍中变得生动而有趣。

此次科创作业成果展不仅是湖海塘小学“美好科创10年探索”的一次全方位总结，更是对学校未来科学教育发展的深刻指引。据悉，未来湖小将深入探索科学教育之路，持续开展科创系列活动，积极开拓创新，全面为学生服务，为提升科学教育的质量与水平，培养更多具备创新精神和实践能力的优秀人才贡献智慧与力量。