东阳白云初中：劳动赋能，向阳成长

为更好地助力“双减”工作，近年来，东阳市白云初中积极探索劳动教育新样态，逐步形成了“课程体验+文化传承+社会实践”的白云特色劳动教育模式。

夯实劳动必修课

每周至少一节的劳动课，让校内劳动有了课程的保障。

摒除形式化的知识讲授，设置相应的生活情境，让学生劳动真实发生。清洁食堂餐桌椅、教室大扫除、校园拔草……人人有活干，处处有劳动的身影。学生们既增长了劳动技能，又体会学校后勤人员的不易，学会珍惜他人劳动成果，提升自身素质。

开辟校内种植园，以班级为单位开展日常种植养护，记录劳动过程，定期分享，学期考核。还将劳动教育和学科相融合，科学老师指导学生蔬菜树木种植，让学生在劳动中收获知识。

强化特色校本课

学校毗邻中国东阳木雕城，充分利用学校文化特点和周边资源优势，开展木雕社团课，形成富有地方特色的校本课程，为学有余力的学生拓展学习空间。

学校定期邀请东阳木雕博物馆的专业人员前来指导，让学生在精雕细琢中传承工匠精神，还与东阳木雕博物馆联合招募小小“云创少年”——木雕博物馆文化讲解员，让他们利用周末参与木雕博物馆展厅志愿讲解服务，以讲故事、读历史、习木雕文物等方式，加强对非遗文化的认知，在志愿实践中传承优秀文化。

联结校外学习体

学校团支部组织学生充当城市小管家。

该校联结街道办事处、综合行政执法局、环卫处等开展志愿者活动，拓展劳动教育的内容，包括种植、社工、智能制造等，实现劳动实践全过程记录写实，强化将劳动教育融到社会实践中，激发学生参加劳动的内生力，培养劳动的意志品质，增强团队合作精神。

“学行劳动”教育课程的开展，增加劳动活力，减轻学业负担，又启智学生成长，实现劳动教育树德、增智、强体、育美的功能。学校将继续探索以劳育人新路径，构建学校育人新生态。