金华市南苑小学教共体（集团）科学组开展主题教研活动

教学之美，在于钻研提升。近期，金华市南苑小学教共体（集团）科学组开展了以“同心绽芳华，共研齐成长”为主题的教研活动。本次活动有6位教师融入新课标的核心理念展示科学实验课，课堂精彩纷呈。

梁金萧老师展示的是《压缩空气》一课。她通过生动有趣的实验引领学生完成了一场空气探索之旅。从猜想到实验验证，再到得出结论，模拟空气微粒实验，引导学生深入思考并得出结论——生活中，压缩空气具有弹性。

范颖霞老师展示的是《感受空气》一课。范颖霞以空气炮推倒高塔游戏导入新课，随后设计了用塑料袋捕捉空气、挤压气球等多项探索活动，使学生体验空气会流动和空气容易被压缩的特性。

褚武菁老师展示的是《机械摆钟》一课。她采用观察、猜测、测量、组装摆，引导学生感受同一个摆一分钟内摆动的次数相同，推理出人们利用“摆的等时性”发明了摆钟。

陈航老师展示的是《运动与摩擦力》一课。课堂上，陈航以视频导入，让学生初识摩擦力。再通过手在桌面滑动，亲身体验摩擦力，引导学生从“搬运重物时减小摩擦力的方法”实验中思考两种摩擦力的不同之处，让学生学会利用科学解决生活中遇到的问题。

廖瑾芳老师展示的是《弹簧测力计》一课。她先带领学生近距离观察弹簧测力计的结构、单位和作用；然后引导学生尝试利用弹簧测力计测物体的重力，进行科学准确的读数，从而培养学生进行科学的探索能力。

季磊老师展示的是《观察土壤》一课。课堂上，季磊引导学生采用多感官观察土壤，在多种形式中充分感受土壤中含有沙砾、沙、粉沙、黏土、水分、空气和腐殖质等成分，有梯度地引导学生体验科学就在身边的道理。

课后，金华市南苑小学教共体（集团）科学组全体成员进行了研讨，就这6堂展示课和平时教学中的困惑，交流了不同的想法，取长补短，相互学习教学策略。

会后，开发区小学科学教研员何美嫦老师对6位老师的课堂教学进行了一一点评，首先肯定这六堂课都是以任务驱动学生探索科学知识与原理的教学，同时提出了宝贵建议：教师设计的教学活动都要指向新课程的教学目标；教学环节要具有逻辑性；对实验数据要有效处理，并合理开展过程性评价。