金华市宾虹小学：聚焦除法本质，卷入共促成长

近日，金华市宾虹小学数学组举行了第17次深入探讨数学教育的卷入式教研活动。在这次活动中，数学教育被赋予了新的意义，它不再只是简单的数字和公式，而是成为开启智慧之门的钥匙，共同探索教育的无限可能。

在深入的互动研讨中，二年级数学组的7位老师对《认识除法》这一课题进行了深入的思考和探讨。他们从“平均分”这一基本概念出发，深入挖掘除法的本质，并探讨其与乘法、加法、减法之间的联系。经过多次集体讨论、深入研读课标和教材，老师们从学生的视角出发，精心设计教学环节，开展多轮试教，最终决定对教材的序进行改编，将“包含除”和“平均除”统一起来，从加减法入手，再升级到乘除法，为学生构建起新旧数学知识之间的桥梁。

活动当天，二年级数学老师们齐聚阶梯教室，等待宾虹小学校长余艳双的抽签。幸运儿汪梅芳老师带领二（1）班的孩子们一起走进数学的世界。汪老师执教的《认识除法》一课，课堂环节流畅，师生配合默契。她通过分苹果的数学情境，让学生在解决实际问题中感受数学的魅力，激活数学思维，培养解决问题的能力。通过观察、分析、交流，学生深刻体验到学习数学的实用性和趣味性。

课后，沈小敏老师对本节课的设计思路进行了深度解读，指出将“包含除”和“等分除”统一起来是一次大胆的尝试。在场的老师对这一设计产生了许多想法，纷纷畅所欲言。吴晓甘老师、傅金芳老师和吕志远老师分别对本节课进行了点评。

分管教学副校长方素仙表示，这次“卷入式”教研活动展现了二年级组老师的大胆突破精神，值得所有老师学习。每个环节的设计不仅局限于学习除法，而是帮助学生理清四则运算之间的关系，建立更完整的数学知识结构。

通过持续的数学卷入式教研活动，能够激发更多教师的教学创新热情，培养出更多具有创新精神和实践能力的学生。